| 1. 单选题 | 详细信息 |
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某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像相符的是 〔 〕
A . 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B . 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C . 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D . 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的数据作出了如图所示的图像,根据图像分析,下列说法不正确的是( )
A . 通过导体a的电流与其两端电压成正比
B . 导体a的电阻大于b的电阻
C . 将导体a与b串联后接入电路,a的电压较大
D . 将导体a与b并联后接入电路,a的电流较大
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是()
A . 它们都是采用控制变量的研究方法
B . 它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的
C . 前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D . 后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电 压保持3V不变,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”.实验中,先在a、b两点间接入5Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()
A . 10Ω和40Ω
B . 10Ω和20Ω
C . 30Ω和40Ω
D . 20Ω和30Ω
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是()
A . 采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变
B . 采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用
C . 开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大
D . 开关闭合,进行电流表和电压表调换位置的操作,电路元件不能被烧毁
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在探究“电流与电阻关系”的实验中,小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻,学生电源(调至6V)、电流表、电压表、开关及导线若干,在实验过程中,需保持定值电阻两端电压为2V不变,还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器?()
A . “10Ω 1A”
B . “15Ω 15A”
C . “20Ω 2A”
D . “50Ω 2A”
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是()
A . 均使电阻R两端的电压成倍数变化
B . 均使电阻R两端的电压保持不变
C . 前次使电阻R两端电压成倍数变化,后次使电阻R两端的电压保持不变
D . 前次使电阻R两端电压保持不变,后次使电阻R两端电压成倍数变化
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成右图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为 Ω;若这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中的电流为 A;这两个电阻并联后接在9V电源上,干路中的电流为 A。
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| 9. 实验探究题 | 详细信息 |
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实验桌上有如下器材:电源、滑动变阻器和阻值已知的定值电阻各一个、电阻箱(电路符号 |
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| 10. 填空题 | 详细信息 |
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如图所示的电路,在研究电流、电压和电阻关系时,若只改变滑动变阻器的阻值, 可以探究“电流与 ”的关系;也可用于伏安法测电阻,实验中,汪洋同学观察到两个电表的示数如图所示,则定值电阻R的阻值为 |
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