| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“猪肉菱角若共食,肚子疼痛不好受;牛肉栗子一起吃,食后就会发呕吐。”这些流传甚广的民间谚语说的是我国的食物相克之道,被一些人奉若“灵丹妙药”时刻谨记在心。专家们随机选取了130名健康的志愿人员,针对民间流传最广的“相克食物”进行了实验。按照家常方法进行烹饪,在志愿人员食用这些“相克食物”一周后观察他们的尿液、大便、血压、精神、体温等反应,结果一切正常。这表明( )
①正确的认识是推动实践发展的动力 ②获得直接经验比学习间接经验更重要 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平
A . ①③
B . ①②
C . ②④
D . ③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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新冠病毒是高度糖基化的球形颗粒,容易产生多种突变,这些糖基化位点就像是给病毒穿上了具有伪装效果的“糖衣”,可以帮助病毒骗过人体的免疫系统检测,成功存活。正是新冠病毒的这种特点导致人们对新冠病毒的认识和新冠疫苗的研制是一个曲折而又漫长的过程。这表明 ( )
①人们的认识只有超越客观条件限制才能掌握真理 ②人们的认识过程是不断克服谬误接近真理的过程 ③客观事物的复杂性决定了人们的认识具有反复性 ④追求真理是不断超越自身、永无止境的发展过程
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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2021年1月12日,继成都之后,南昌“人造太阳”实验平台也实现了首次放电,这意味着中国人离“人造太阳”真的不远了。“人造太阳”是用来解决能源不足的问题,一旦实施运用,未来人类将会摆脱对矿物能源的依赖。这告诉我们( )
①“人造太阳”不以人的意志为转移但又有“人化”的特点 ②人类摆脱客观条件的限制随着实践的发展越来越成为可能 ③人为事物的联系比自在事物的联系对人类自身的意义更大 ④“人造太阳”是把自在事物的联系转化为人为事物的联系
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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前出塞九首,是唐代大诗人杜甫的组诗作品。第六首中“挽弓当挽强,用箭当用长。射人先射马,擒贼先擒王。”等诗句诉说了他对战略的看法。下列说法与这一诗句蕴含的哲学道理一致的是( )
①无所不备,则无所不寡 ②牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸 ③荷花好看也要绿叶扶持 ④一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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罗大佑作词作曲的歌曲《童年》,以欢快的节奏,贴切的歌词,给人希望,让人充满无限的回味。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。在下面《童年》的歌词中,能清晰地体现哲学这一界定的是( )
①池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 ②没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙 ③没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边 ④阳光下蜻蜓飞过来,一片绿油油的稻田
A . ①②
B . ②④
C . ③④
D . ②③
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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不经反思的生活不值得一过。反思,是现代人的生活摆脱不了的任务。就像社会学家安东尼·吉登斯所指出的,在一个风险和复杂性都急剧增加的社会里,每个人都需要通过持续的反思来定位自身,并为自己的生活做出选择。这表明( )
①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导 ②只要拥有了正确的世界观,人们就能成为真正的哲学家 ③世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④哲学是实现美好生活的决定力量
A . ①④
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“没有
①思维决定存在,艺术家们的灵感是一首首脍炙人口的歌曲产生的源泉 ②存在决定思维,伟大祖国的风雨历程和巨大变迁是歌曲产生的基础 ③思维和存在具有同一性,思维能够能动地反映存在 ④思维和存在具有同一性,思维是对存在的正确反映
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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“我不去检测,我就没有感染”。面对汹涌的新冠肺炎疫情,美国某些政客这么回答,甚至下令停止卫生机构进行新冠肺炎疫情检测。下列观点与这种“掩耳盗铃”式的“抗疫”体现的哲理构成“哲学史上的对子”的是:( )
①死生有命,富贵在天 ②鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥 ③巧妇难为无米之炊 ④天地成于元气,万物成于天地
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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①是发展的理论,来源于现实的理论就具有真理性 ②是科学的理论,揭示了人类社会发展的一般规律 ③是实践的理论,指导中国革命和建设的强大思想武器 ④是人民的理论,为实现人民利益提供巨大的物质力量
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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相关调查显示:中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟,中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在。学生不会整理书包、不会叠衣服的情况并不罕见。我们应充分认识到劳动的重要性,让劳动成为每个学生的“必修课”。这是因为( )
①劳动是人类存在和发展的方式 ②劳动推动了人类意识的产生 ③劳动创造了自然界和人类社会 ④劳动是物质固有的根本属性
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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