浙江省温州市瓯海区2019-2020学年六年级下学期语文期末检测试卷

浙江省温州市瓯海区2019-2020学年六年级下学期语文期末检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
书法是我国艺术的瑰宝,请用楷书将主席所说的这段话抄写在下面的横线上。

中国的先人们早在2500多年前就认识到:“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

2. 填空题 详细信息
根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。

六年的小学时光如薄雾被初阳zhēng róng了。回首过去,最为快乐的是有“朋友”相伴:shū jí是“朋友”,潜心阅读,你会收获知识,走向向往的lǐng yù;kùn jìng 是“朋友”,勇敢面对,你会得到锻炼,活出jié rán不同的人生。

3. 综合题 详细信息
阅读下面的语句,按要求完成题目。

世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。面对突如其来的新型冠状肺炎疫情,没有犹豫,没有________(huáng)恐,来自________的医护战士响应号召,一心奔赴战场。

  1. (1) 语句中“冠”字的正确读音及解释是(    )。
    A . guān  帽子 B . guān  形状像帽子或在顶上的东西 C . guàn  把帽子戴在头上 D . guàn  冠军
  2. (2) 根据语境,给“huáng”选择正确的字,应该是(    )。
    A . B . C . D .
  3. (3) 填入语句中最合适的成语是(    )。
    A . 天涯海角 B . 五湖四海 C . 各行各业 D . 贫瘠之地
4. 单选题 详细信息
下列句中加点字的意思不相同的一项是(    )。
A . 弈秋,通国之弈者也——上若水 B . 若之矣——自愧 C . 日中则如盘盂——过犹不 D . 虽与之学——声泪
5. 单选题 详细信息
下面关于节日诗词与民俗搭配不正确的是(    )。
A . 寒食节——春城无处不飞花,寒食东风御柳斜——禁生火 B . 七夕节——迢迢牵牛星,皎皎河汉女——乞巧 C . 端午节——遥 知兄弟登高处,遍插茱萸少一人——插茱萸 D . 中秋节——今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——赏月
6. 单选题 详细信息
"下列关于课文的表述,不正确的一项是(    )。
A . 《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中,表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。 B . 读了《十六年前的回忆》,我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄。 C . 《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想,略写了喝粥部分,呈现了饶有趣味的“人与粥”的故事。 D . 《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点。
7. 综合题 详细信息
临近毕业,学校开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习活动。

节目单

1  放飞梦想(集体朗诵)

2  高山流水(古筝独奏)

3  最好的回忆(歌曲联唱)

4  团结就是力量(游戏)

5  校园的早晨(集体歌舞)

6  离别(诗朗诵)

7  老师寄语

  1. (1) 小明将自己的成长纪念册分成了四个栏目,你认为“2020年5月,班级开展防疫情演练活动”这一事例适合人选哪个栏目?(    )
    A . 班级之最 B . 毕业赠言 C . 才艺荟萃 D . 多彩生活
  2. (2) 成长纪念册中“班级之最”栏目中关于最爱的老师和最好的朋友的页面还缺少文字,以下诗句中分别适合送给他们的是(    )
    A . 随风潜人夜,润物细无声。 B . 盈盈一水间,脉脉不得语。 C . 君看一叶舟,出没风波里。 D . 海内存知己,天涯若比邻。
  3. (3) 班级举办了毕业联欢会,下面这段节目串词放在哪两个节目之间最合适?(    )

    “每一个走在校园的美好早晨我们都会铭记,时光匆匆,终要离别,离别是一首诗,能读出我们的情,离别是一封信,能道出我们的爱。”

    A . 节目一和节目二。 B . 节目三和节目四。 C . 节目五和节目六。 D . 节目六和节目七。
  4. (4) 在毕业联欢会最后,老师给同学们送上寄语,请根据课文内容及积累填空。

    孩子,愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝:“天黑时,我躺在床上,他便,从我脚边飞走了。”因此我们该珍惜时间,努力学习,不然就会如《长歌行》中所写:“!“

    孩子,愿你能结识智者。他们愿意指出你的缺点,因为他们知道“良药苦口利于病,”;有时,他们的一番话会让你有很多的收获,甚至抵得,上多年读书所得,所谓““。

    孩子,不管世界潮流如何变化,但人的优秀品质却是永恒的:正直、勇敢、独立。愿你们成为我们的骄傲,我们相信,“青,”。

8. 语段阅读 详细信息
课内阅读

(一)真理诞生于一百个问号之后(节选)

纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

……

一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

(二)蒸汽机的发明(节选)

英国格林诺克小镇,家家户户生火做饭,对于这样的常见的小事谁会关注呢?瓦特会!一天,瓦特在厨房看见开水在沸腾,壶盖啪啪作响,不停地往上跳动。瓦特感到很奇怪:为什么水开了壶盖就会跳动?是什么东西在推动它?瓦特一连几天在厨房里反复观察,终于弄清楚了。他发现壶里水蒸气冒出来,推动壶盖跳动。看来这水蒸气的力量真不小呢。

  1. (1) 选文(二)中画线句子表达的意思与选文(一)中的哪一个词语相近?(    )
    A . 司空见惯 B . 见微知著 C . 追根求源 D . 不断发问
  2. (2) 阅读两则选文,提取信息,填写图示。

  3. (3) 两则选文中的事例都可以说明观点:。选文(一)的最后一段中有一句话解释了这一观点的意思,请找出来。
  4. (4) 小明想阅读类似两则选文中的科学故事,可以建议他阅读温籍作家叶永烈写的以下哪本书?(    )
    A . 《历史选择了 B . 《十万个为什么》 C . 《加勒比海风情》 D . 《小灵通漫游未来》
9. 现代文阅读 详细信息
非连续性文本阅读

材料一:

流感

手足口病

登革热

新冠肺炎

传染途径

飞沫传播接触传播

消化道传播、呼吸道传播和接触传播

蚊媒传播

直接传播、气溶胶传播和接触传播

常见症状

高烧、全身疼痛、显著乏力、咽喉痛、干咳,可有鼻塞、流涕、胸骨不适等

高烧、口痛、厌食、口腔黏膜出现疱疹,手、足、臂部、腿部出现斑丘疹,后转为疱疹,疱疹周围可有炎性红晕等

高烧、全身肌肉疼痛、剧烈头痛、恶心,皮疹,淋巴结肿大、意识障碍等

高烧、鼻塞、咽痛、头痛、干咳、全身肌肉酸痛、乏力、腹泻、呼吸困难等

潜伏期

一般1~7天

一般2~10天

一般3~14天

一般1~14天

材料二:

温州市xx小学复学小贴士(节选)

■本校在外地的学生建议尽快返温

■疫情重点地区的返温师生按相关规定进行14天的居家或集.中隔离医学观察

■上学途中,尽可能不乘坐公共交通;如需乘坐,请务必全程戴好口罩,点对点到校,途中尽量避免用手触摸车.上物品

■学生入校需佩戴口罩并配合学校测量体温,有发热、干咳等症状者,即时就医

■可适当为学生准备消毒湿巾等防疫物品

  1. (1) 阅读材料,判断对错。用“正确”“错误”表示。

    ①复学在即,为了防疫,外地学生应该待在本地。

    ②疫情重点地区的返温师生复学后即可进校上课。

    ③以上四种疾病都会有高烧的症状,都可以通过人与人的接触进行传播。

    ④因为具有一定的传染性,所以不管是患有手足口病还是新冠肺炎都应进行隔离。

    ⑤政府规定疫情重点地区返温需要隔离14天,与新冠肺炎潜伏期可长达14天有关。

  2. (2) 家人发现小红发高烧,恶心想吐,全身疼痛,淋巴结肿大并有轻微意识障碍。根据材料一,小红的症状最接近以下哪种传染性疾病?(    )
    A . 流感。 B . 手足口病。 C . 登革热。 D . 新冠肺炎。
  3. (3) 结合材料二和复学后你所在学校的情况,请你再提出一条好的校园防疫建议。
10. 现代文阅读 详细信息
材料阅读

鼠疫

[梗概]

里厄医生在楼梯口踢到一只死老鼠,他为此疑惑,可所有人都不以为然。接着奥兰城发生瘟疫,突如其来的瘟疫让所有人不知所措。人们发现疫情源于老鼠,这是一场鼠疫。起初,政客们狂妄无知,甚至想利用灾难来获取利益。随着疫情加剧。人们才开始与疫情抗争,实施隔离救治。但是疫情继续加剧,奥兰城最终被重重封锁,无人能够自由进出。这时里厄医生挺身而出与志愿者塔鲁等人一起救助病人。最终塔鲁献出自己的生命,鼠疫也没有缘由地退却了,可是奥兰人永远不会忘记鼠疫曾给他们带来的梦魇

[目录]

◆________

◆它叫鼠疫

◆省府会议

◆最初抵抗

◆________

◆全城抗疫

◆________

[节选]

召开会议后的第二天,发现了第二例新类型的瘟疫,鼠疫杆菌感染了肺部。这时,医生们才开始向不知所措的省长提出采取措施来防止鼠疫的口对口传染。布告接着列出采取的全部措施,其中包括在下水道中喷射毒气进行科学灭鼠,以及对用水进行严格的检查等。布告要求居民们保持最大限度的清洁卫生,还要求身上有跳蚤的人到市医务所去。此外,规定病人家属必须申报医生的诊断结果,并同意把病人送到医院特设病房进行隔离。

……

但不多久,疫情一下子恶化,死亡人数又直线上升。在死亡记录重新达到三十人左右的那天,里厄医生读着省长交给他的官方拍来的电报。电报上写着:“正式宣布发生鼠疫,封闭城市。”甚至连通信这样能使人稍感安慰的事也不许可。因为一方面,城市与外界的一切正常交通联系已全部断绝;另一方面当局又下令禁止同外界通信,以免信件传带病菌……朗贝·尔是一位外地的记者,在封城之后,他一直想要出城去,因为他的亲人在城外,他希望见到亲人。他希望里厄医生能够开出证明,证明他没有患病,但是里厄医生拒绝了。

  1. (1) 为了对抗鼠疫,奧兰城政府采取了很多措施,其中不包括(    )。
    A . 在下水道中喷射毒气 B . 对用水进行严格的检查 C . 封城 D . 注射疫苗
  2. (2) 阅读“梗概”部分,概括情节,补充目录空白部分。
  3. (3) 根据你的阅读经验,请推测节选的第一段出自目录中的哪部分内容?(    )
    A . 它叫鼠疫 B . 省府会议 C . 最初抵抗 D . 全城抗疫
  4. (4) 封城后,朗贝尔因为想要与亲人团聚要求里厄医生开出证明却被拒绝,你赞同医生的做法吗?请联系选文内容和生活经验说说你的理由。
  5. (5) 2020年,在对抗新冠疫情的过程中涌现出很多最美逆行者,在里厄医生身上你能找到谁的影子?请把两者的相同点写下来。
  6. (6) 有两位同学在读完整本《鼠疫》后分别为它写了推荐语,你觉得哪一个更合适?

    A . 作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。主人公的行为不断告诉我们什么是善,以及在极端环境下怎样继续做一个善良并坚守正义的人 B . 作品描述了不同的人在面对极端环境时的表现。你能认识像里厄医生一样善良的一群人,还能了解鼠疫,获取根治鼠疫的方法
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