广东省深圳市龙华区2020-2021学年六年级下学期语文期中检测试卷

广东省深圳市龙华区2020-2021学年六年级下学期语文期中检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下面一组词语,字音字形全对的一项是(    )
A . 凉(qī)  徒(fēi)  书藉  寄托 B . 移(nuó)  防(yù)  倾覆  耽搁 C . (xuē)  断(jiān)  念叨  魔鬼 D . 底(cè)  通(xiāo)  徘徊  严俊
2. 填空题 详细信息
请将词语补充完整。

万象     翻    心

焉知     五    重

3. 默写 详细信息
默写。
  1. (1) 日暮汉宫传蜡烛,。(《寒食》)
  2. (2) ,不知秋思落谁家。(《十五夜望月》)
  3. (3) 百川东到海,,老大徒伤悲! (《长歌行》)
  4. (4) ,忠言逆耳利于行。
  5. (5) 莫道君行早, 。
  6. (6) 《石灰吟》里有什么都不怕只要把高尚气节留在人世间的气概:“
4. 判断题 详细信息
判断下列说法的对错。
  1. (1) 建筑上雕刻蝙蝠寓意万事如意年年高。
  2. (2) 《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。
  3. (3) 一个好的开头,可以激发读者阅读的兴趣;一个好的结尾,可以增强文章的感染力。
5. 语言表达 详细信息
句段运用。
  1. (1) 通过学习《匆匆》,使我明白了时光易逝,要好好珍惜时间的道理。(用修改符号修改病)
  2. (2) 选择一个词语,发挥想象,照例句写一个句子,注意加点部分。

    例:盼望→过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

    高兴  喜爱  安静  热

  3. (3) 全校运动会上,王强在短跑比赛中勇夺第一、李杰在跳高比赛中喜获金牌 , 夏丙在跳远比赛中摘得桂冠 , 宁宁在游泳比赛中拔得头筹。(注意加点词语的特点,仿写句子)
6. 语言表达 详细信息
读下面词语,你想到了什么?选择一个词语.靶你想到的情景或画面用一段话写下来。

春节庙会  童年游戏  亲切的老师  我的拿手好戏

我选的词语是,我想到的情景或画面:

7. 语言表达 详细信息
应用。

班里来了一个新同学,名字叫王艳,班主任让你代表全班同学向她表示欢迎。请你写一段即兴发言的话吧,注意说话的场合和对象哦!

8. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,回答问题。

    王冕者,诸暨(jì)人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归。忘其牛。或牵牛来责蹊(xī)田者。父怒,挞(tà)之,已而复如初。母曰:“ 几痴如此, 葛不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。(选自《元史·王冕传》)

[注释]:①辄(zhé):总是(常常),就。②或:有人;有的人。③曷:同“何”, 为什么。④执策:拿着书卷。

  1. (1) 解释下面加点字词的意思。

    入学舍:

    ②琅琅旦:

  2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

    母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?"

  3. (3) 下面适合作为本文题目的是(    )。
    A . 王冕放牛 B . 王冕好学 C . 王冕不畏夜佛
  4. (4) 结合本文内容,说说王冕能成为著名的画家、诗人的原因。从中我们能得到什么启发?
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面短文,回答问题。

轻放

    ①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。上

    ②父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西下了楼,买了一个灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了.”

    ③父亲扭过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人,况且……”父亲一声不吭

    ④几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说:“钱既然已经借出去了就不必再催了。”我不解,说:“难道就让这笔钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?”

    ⑤父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是坏了彼此的感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。”

    ⑥我依然心里憋闷:“可是我觉得他根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。”

    ⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占使宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如果他不打算还你,你再怎样催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。”

    ⑧隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

  1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

    一声不吭:

    不紧不慢:

  2. (2) 短文主要写了父亲哪几件事?请简要概括。
  3. (3) 短文中有多处人物描写,请将你印象最深刻的一处写在下面,井试着品析。

    句子:

    品析:

  4. (4) 读第④自然段画线的句子,你认同父亲的做法吗?请说明理由。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面短文,回答问题。

开在心里的橘子花

徐光惠

    ①周日的清晨,山风徐徐。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口,父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给……我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于是,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

  1. (1) 文中形容作者吃橘子时又猛又急的样子的词语是
  2. (2) 第②自然段中画线的句子,作者运用“缀满枝头”“一团团”“一簇簇”“挨挨挤挤”等词语形象地写出了橘子花的特点,表达了作者
  3. (3) 结合全文,说说你对短文最后一句话“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的理解?
  4. (4) 本文为什么用“开在心里的橘子花”作为标题?请结合文章内容,谈谈你的理解。(2分)
  5. (5) 这篇短文饱含着作者对父亲深深的热爱和感激之情,作者是如何抒发情感的?试着说说自己的理解。
最近更新