2017-2018学年人教版(新课标)八年级下册第七单元第三章第三节 生物进化的原因 同步训练

2017-2018学年人教版(新课标)八年级下册第七单元第三章第三节 生物进化的原因 同步训练
教材科目:生物
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
决定生物进化方向的是(    )

A . 遗传和变异 B . 自然选择 C . 生存斗争 D . 过度繁殖
2. 单选题 详细信息
虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因解释应是(  )

A . 定向变异的结果 B . 种间互助的结果 C . 长期相互选择的结果   D . 种内斗争的结果
3. 单选题 详细信息
2015年4月14日《楚天都市报》报道:湖北爆发致命超级细菌,导致一名3岁男童死亡.超级细菌是指多数抗生素耐药的细菌,能让抗生素失效造成人体严重感染.下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是(  )

A . 超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果 B . 细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体 C . 抗生素的选择和细菌的变异都是定向的 D . 新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化
4. 单选题 详细信息
达尔文自然选择学说的基本思想是(  )

A . 适者生存,不适者被淘汰 B . 生物界普遍存在着遗传和变异的现象 C . 自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 D . 生物进化是自然选择的结果
5. 判断题 详细信息
某种蛾类幼虫的体表长有毒毛,并有鲜艳多彩的斑纹,很容易被食虫鸟发现,这不利于它的生存.(判断对错)

6. 判断题 详细信息
有些动物如箭毒蛙,它们在绿色的森林中格外绚丽夺目,很容易被其他生物发现,但仍然存活至今,这种现象不能用自然选择来解释.(判断对错)

7. 单选题 详细信息
在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取.经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是(    )

A . 红色的 B . 绿色的 C . 蓝色的 D . 黄色的
8. 判断题 详细信息
自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存.(判断对错)

9. 单选题 详细信息
下表为某国家两个品种松鼠的具体信息.分析表中信息不能得出的结论是(   )

种类/特征

红松鼠

灰松鼠

体重

通常较轻

通常较重

在这个国家生存的时间

数千年

仅100多年

分布情况

国家北部常绿森林

国家大部分森林

种群的大小

小,还在减小

大,还在增大

食物

松果

很多植物

每年产仔最大数目

8

12

A . 灰松鼠的体重通常比红松鼠重,是因为灰松鼠的食物种类多 B . 灰松鼠种群增大,可能是因为灰松鼠对环境的适应能力强 C . 灰松鼠种群增大,可能是因为灰松鼠的生殖能力强、食物种类多 D . 灰松鼠种群增大,红松鼠种群减小,都是长期自然选择的结果
10. 单选题 详细信息
长期使用克霉唑乳膏治疗足癣,药效会逐渐下降,原因是(   )

A . 药物的使用量过少或药效不稳定 B . 药物使病原体慢慢产生了抗药性变异 C . 少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖 D . 病原体经过长期努力适应了有该药物的环境
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