| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、螃蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是（ ）
A . 按生物的用途
B . 按生物的生活环境
C . 按生物的生长状况
D . 按生物的形态结构
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（ ）
A . 生物都是肉眼直接可见的
B . 空气中没有生物
C . 有生命的物体就是生物体
D . 生物只有植物和动物
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
下列属于生物的是（ ）
A . 机器人
B . 钟乳石
C . 珊瑚虫
D . 珊瑚
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
在一片大草原上，斑马正悠闲地啃食着青草，突然有一只斑马发现不远处有一只狮子，它狂奔起来，其他斑马也开始奔跑起来．这种现象说明（ ）
A . 生物能够繁殖
B . 生物对外界的刺激作出反应
C . 生物体的生长需要营养
D . 生物能排出体内的代谢废物
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（ ）
A . 飞机
B . 机器人
C . 海带
D . 电脑
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
下列各项中不属于生命现象的是（ ）
A . 青蛙产卵
B . 大雁南飞
C . 山体滑坡
D . 花开花落
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
下列属于生物共同特征的是（ ）
A . 都能运动
B . 都能呼吸
C . 都有细胞结构
D . 都生活在水中
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
下列选项中不属于生物的是（ ）
A . 病毒
B . 大肠杆菌
C . 恐龙化石
D . 冬眠的蛇
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研．在生活中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%．从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65.82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8.23%和10.76%．下列说法不正确的是（ ）
A . 该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是调查法
B . 在观察鸟类的生活状态时，使用的仪器是显微镜
C . 该小组对各种鸟类进行归类时，除依据了鸟的形态结构特征外，还依据了鸟的行为方式
D . 调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（ ）
A . 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录
B . 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物
C . 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉
D . 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来
|
|
