| 1. 单选题 | 详细信息 |
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人们常说“病从口入”,是指哪一类传染病( )
A . 体表传染病
B . 血液传染病
C . 消化道传染病
D . 呼吸道传染病
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生,她是一位女生,名叫华智冰。她的智商和情商超高,不仅颜值出众,还很有艺术细胞,能绘画,能题诗,还能创作音乐。下列有关叙述正确的是( )
A . 她是生物,因为她能对外界刺激做出反应
B . 她是生物,因为她有超高的智商和情商
C . 她不是生物,因为她不具备生物的基本特征
D . 她不是生物,因为她不能通过光合作用制造有机物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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新冠状病毒(SARS-CoV-2)像日冕,平均直径100nm,呈球形或椭圆形,极易变异,具有多样性,先后出现阿尔法(Alpha)、贝塔(Beta)、伽马(Gamma)和席卷全球的德尔塔(Delta)和奥密克戎(Omicron)等多种类型。这种多样性的实质是( )
A . 物种多样性
B . 生态系统多样性
C . 基因多样性
D . 寄生环境多样性
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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全球气候变暖的2019年冬天,叠加2020年年初的澳大利亚超级大火,造成东非10-12月持续的大暴雨。由于这段时间正好是蝗虫幼体破土而出的时节,充分的雨水加上舒适的地面环境,蝗虫成长速度极快,最终酿成2020年1月大蝗灾。从蝗灾爆发的原因可以看出( )
A . 生物影响环境
B . 环境影响生物
C . 生物适应环境
D . 生物改变环境
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下面①~⑤是用显微镜观察时的几个步骤,在显微镜下要把视野中的物象“E”从图甲转为图乙,其正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片标本
A . ①→②→③→④
B . ⑤→④→②→③
C . ②→④→⑤→①
D . ④→①→③→②
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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诺贝尔奖获得者吉尔伯特认为:“用不了50年,人类将能用生物工程的方法培育出人体的所有器官。”即不久的将来医生可从人体上取下细胞,培养成器官或组织来移植到患者的体内。下列相关说法,不正确的是( )
A . 将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞必需经过分裂过程
B . 将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞必需经过分化过程
C . 将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞内的染色体发生改变
D . 将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞内的染色体不发生改变
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是( )
A . 人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B . 被子植物的叶片在结构层次上属于器官
C . 人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成
D . 被子植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物个体
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| 8. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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把等量的玉米的不同器官分别放在不同的密闭容器中,并用不同颜色的光照射,8小时后,对容器中的氧气进行测定,得到下表,下列说法正确的是( )
A . 表格中器官、光的颜色和温度都可以作为研究的变量
B . 若要探究光颜色对氧气产生量的影响,应选择1、2组进行对照实验
C . 若探究不同器官对氧气产生量的影响,应选择1、3组进行对照实验
D . 第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列生产实践中的做法和原理对应不正确的是( )
A . 催芽时,水不能没过玉米籽粒-提供充足氧气,促进种子发芽
B . 将新鲜的果蔬放在冰箱中并加封保鲜膜-促进果蔬呼吸作用
C . 中耕松土-促进植物根的呼吸作用
D . 小麦种子晒干入仓-降低小麦种子的呼吸作用
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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如图是根尖结构模式图,相关结构名称和对应功能叙述不正确的是( )
A . ①是根毛区,是根吸收水和无机盐的主要部位
B . ②是伸长区,是根尖生长最快的部位
C . ③是分生区,细胞分裂能力强,与根尖生长无关
D . ④是根冠,具有保护分生区细胞的作用
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