| 1. 单选题 | 详细信息 |
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人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz.大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为( )
A . 次声波的频率小于20Hz
B . 次声波无法传到人耳
C . 次声波的频率大于20000Hz
D . 大象发出的声音太小
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| 2. 解答题 | 详细信息 |
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如图,请利用一个鼓(包括鼓槌)和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。
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| 3. 解答题 | 详细信息 |
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1912年,“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没,这件事震惊了世界.探测航道上的冰山,请你说一说用声学方法探测冰山的道理。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用棉花堵住耳朵睡。他们减弱噪声采取的途径分别为甲是,乙是。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关声音的说法中,正确的说法是( )
A . 真空不能传声
B . 发声体振动频率越高,响度越大
C . 发声体的振幅越大,频率越高
D . 戴耳罩是在声源处减弱噪声
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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声音是由发声体 产生的,中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在减弱噪声.我们听到的声音是靠介质传播,15℃空气中的声速是
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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2010年4月30日,上海世博会隆重开幕,璀璨的焰火在黄浦江畔绽放,各种烟花争奇斗艳,但是细心的小刚发现他总是先看到烟花,过一会儿才听到声音,这是因为。这种特点在生活中还有哪些应用,请你再举一例:
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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元旦联欢晚会上,学校笛子合奏队的一曲笛子合奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉(如图)。小明不禁思考了这样一个问题:这么婉转动听的笛声是怎样发出的呢( )
A . 笛子本身(竹管)振动发声
B . 笛子中空气柱的振动发声
C . 演奏者的嘴唇振动发出声音
D . 以上说法都不对
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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小孩用嘴吹气球,由于用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于( )
A . 球皮被吹大时振动发出的响声
B . 吹气时球内空气振动发出响声
C . 破裂时球皮振动发出响声
D . 球破裂时引起周围空气振动发出响声
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了( )
A . 使音叉的振动尽快停下来
B . 把声音的振动时间延迟
C . 把音叉的微小振动放大,便于观察
D . 使声波被多次反射形成回声
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