| 1. 实验探究题 | 详细信息 |
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下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请据图回答问题:
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是( )
A . 弹性小,硬度小,容易变形
B . 弹性大,硬度小,容易变形
C . 弹性大,硬度大,不容易变形
D . 弹性小,硬度大,不容易变形
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于动物运动和行为的说法,正确的是( )
A . 动物的学习行为一旦形成就不会改变
B . 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
C . 动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会
D . 动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中不属于动物行为的是( )
A . 蜻蜓点水
B . 青蛙冬眠
C . 孔雀开屏
D . 兔的心脏在跳动
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列属于仿生的是( )
①蛙泳 ②抗荷服 ③人造地球卫星 ④薄壳建筑 ⑤CT机 ⑥血液透析仪
A . ①②④⑥
B . ①②③④⑤⑥
C . ②④⑤⑥
D . ②④⑥
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( )
A . 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B . 用饥饿的蚂蚁做实验
C . 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,可以避免偶然性
D . 做实验需要多只蚂蚁
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列选项中不属于生物防治的是( )
A . 瓢虫捕食蚜虫
B . 利用白僵菌防治松毛虫
C . 用黏蝇纸捕捉苍蝇
D . 利用苏云金杆菌防治棉铃虫
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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动物区别于植物的特征之一是可以运动,那么对于动物而言运动的意义是( )
①利于迁移到适宜的栖息场所 ②利于寻找食物 ③利于逃避敌害 ④利于生殖和繁衍种族
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 | ||||||||||
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某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是( )
A . 甲→乙→丙→丁
B . 甲→丁→丙→乙
C . 乙→甲→丙→丁
D . 丁→丙→甲→乙
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,在一黑暗的空间内架设Y字型走道,放置数条昆虫幼虫于起点,并在中间置一隔板阻隔光线,再从甲处给予光照,观察到幼虫都朝甲处移动.若重新把这些幼虫放回起点,则再根据下列哪一实验及结果方可推理出此幼虫具有趋光行为?( )
A . 将光源移走后,幼虫仍朝甲处移动
B . 将光源移走后,幼虫随机到处移动
C . 光源移至乙处时,幼虫仍朝甲处移动
D . 光源移至乙处时,幼虫随机到处移动
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