初中生物北京版八年级下册14.1环境对生物的影响 同步训练

初中生物北京版八年级下册14.1环境对生物的影响 同步训练
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题

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一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表．请分析并回答下列问题： 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔500米 a组海拔500米 海拔500米 b组海拔3000米 第二组 海拔3000米 c组海拔500米 海拔3000米 d组海拔3000米 （1） a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由 引起的． （2） a组和b组的对照中，实验组是 ，c组和d组的对照中，实验组是 ． （3） 实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高． （4） 请预测最可能的实验结果：  A．a＜b    c＜d    B．a=b    c=d   C．a＞c    b＞d     D．a＞b    c＞d．

2. 综合题	详细信息
为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验。 ①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥； ②向B、C、D中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条； ④把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示： （1） 实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是． （2） 比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与有关． （3） 比较A、B的实验装置可知，变量是．

3. 实验探究题

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为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验，请根据图示分析回答有关问题：   （1） 图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，起对照作用的一组是（填图中代码），它能与其它组形成个对照组． （2） 图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次．从第分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值． （3） 兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是；通过本实验得出的正确结论是：（因素）对鼠妇的分布都有影响． （4） 从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的哪类生态因素？ ． 鼠妇能够选择并移动到适合自己的环境中生活，这种现象属于生物的哪种特征？ ．

4. 单选题	详细信息
被瓦片压着的韭菜变成黄色，移去瓦片一段时间，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是（     ） A . 叶绿素的形成需要温度 B . 叶绿素的形成需要光 C . 叶绿素的形成需要空气 D . 叶绿素的形成需要瓦片

5. 综合题	详细信息
2019年5月29日晚上，江西省九江市八里湖新区动用600架无人机，用三维立体天幕的表现手法演绎庐山、茶苗茶树、采茶姑娘、天下第-泉、茶壶、“香飘万里风茶迎天下客”、“茶泉双秀大美九江”等九江茶泉文旅创意文化画面。如此盛大的“空中造景”表演活动，将给国内外朋友和广“大市民游客呈现一场光彩夺目的视觉盛宴。       （1） 庐山云雾茶是享誉全球的名茶，俗话说高山出好茶，主要是受等非生物因素影响。 （2） 眼中看到的是美丽的采茶姑娘，如果是有近视眼的人看起来比较模糊，需要佩戴镜矫正才能看到。 （3） 当你从桌上端起茶杯喝水时，肱二头肌处于状态       （4） 茶树的叶片有的较狭长，有的较宽阔，这种叶片的狭长与宽阔在遗传学上称为一对性状。 （5） 庐山有三石：石耳、石鸡、石鱼。其中庐山石鸡，蛙的一种，叫石蛙，它的生殖方式是通过受精完成的。

6. 材料分析题

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初夏时节，花坛里、马路边、小河旁，一朵朵萱草肆意开放。 （1） 萱草又称忘忧草，适应能力强，喜湿润也耐干旱，喜阳光又耐半阴，对土壤选择性不强，适宜在海拔 300—2500 米生长，华北地区可露地越冬。通过以上资料分析，你认为影响萱草生长的非生物因素有（至少填两个）。花坛里萱草与杂草之间的关系是。 （2） 萱草原产于中国，品种单一，1930 年后世界各地开始广泛种植，经过几十年选种培育，现品种已达到 万种以上，成为了重要的观赏花卉，这是的结果。 萱草叶片是平行叶脉，花瓣 6，由此推 断，在植物的分类上，萱草属于被子植物门的子叶植物。 （3） 春夏时节，百花争艳。下表为几种常见花卉的分类。 萱草 百合 黄花菜 鸢尾 目 百合 百合 百合 百合 科 百合 百合 百合 鸢尾 属 萱草 百合 萱草 鸢尾 分析上表可知，萱草与关系最近，它们的形态相似，共同特征最多。 （4） 萱草开花的时候，多有群众去公园采摘食用，导致中毒的现象。橘黄，橘红色的萱草花含大量的秋水仙碱， 哪怕在热水里烫了又烫，也不会减少，如果误食，萱草花的毒素主要会被（器官）吸收，随着血液运输到全身各处，刺激肠胃和呼吸系统，导致头晕或腹泻。

7. 单选题	详细信息
某校生物兴趣小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是(    ) 蚂蚁数量 甜度 温度 亮度 30只 甜食 30度 明亮或阴暗 30只 甜食 30度 明亮或阴暗 A . 蚂蚁数量 B . 甜度 C . 温度 D . 亮度

8. 单选题	详细信息
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。喜食荔枝的李明通过调查，发现烟台市内竟无一棵荔枝树。影响其生存的非生物因素主要是（   ） A . 水分 B . 温度 C . 光照 D . 土壤

9. 综合题	详细信息
综合应用 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” （1） 这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？。 （2） 高大的桃树是由一粒种子萌发、生长而成，这体现的生命现象是。 （3） 同一棵桃树上开的桃花，其大小形状有差异，这体现的生命现象是。 （4） 竹子和桃花都能吸收土壤中的水分和无机盐，接受光照，鸭子能在河中捕捉鱼类，这体现的生命现象是：。 （5） 桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜，而背阴处的果实又青又小口感也不好，这一现象说明生物与环境的关系是。

10. 单选题	详细信息
某生物兴趣小组为了研究光照对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计实验如下表。 花盆 阳光 温度 水 A 向阳光 20℃ 充足 B 暗室 30℃ 充足 在这个实验中，你认为应该改正的错误是（   ） A . 两个花盆都应该放在向阳的地方 B . 两个花盆都应该放在暗室里 C . 两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D . 两个花盆浇的水不应该同样充足