| 1. 单选题 | 详细信息 |
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对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）。
A . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（比喻）
B . 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（比喻、拟人）
C . 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!（比喻）
D . 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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读拼音，写词语。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列下划线字的读音全部正确的一项是（ ）。
A . 渲染（xuān） 勾勒（lè） 蒙古包（ménɡ） 迂回（yū）
B . 参差（cēn） 迷蒙（ménɡ） 苍穹（qiónɡ） 芭蕉（bā）
C . 冠冕（miǎn） 摇曳（yè） 孕育（yùn） 琼浆（qònɡ）
D . 花苞（bāo） 馥郁（fù） 鸣啭（zhuǎn） 婆娑（shā）
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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把词语补充完整，然后完成练习。
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| 5. 综合题 | 详细信息 |
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课文欢乐谷。
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句补充完整。
草色 清泉 乱花 江清 清风 黑云
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| 7. 语段阅读 | 详细信息 |
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课内阅读（一）。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读（二）。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。
非雪天不能读书（十四） ①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈（shē chǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。 ④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。 ⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。 ⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
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| 10. 写作题 | 详细信息 |
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习作大舞台。
童话里面有万能的药水，能够让我们变成其他的东西，用它们的视角观察我们的世界。当你变成一只会飞的金甲虫，看到的世界是什么样子的？请发挥想象，将这段神奇的经历写下来。 基础训练营 |
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