| 1. 单选题 | 详细信息 |
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随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（ ）
①早恋的现象 ②正常的心理变化 ③人走向成熟过程中自然产生的情感 ④需要理智对待的情感
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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湖北随州二中校长王桂兰在2016新春开学之际的第一次国旗下讲话中，以《不读书、不吃苦，你要青春干嘛？》为题，给全校师生做了一场精彩的演讲，这篇演讲也迅速传遍全国。青春是我们人生的一个生命进阶，青春需要创造。下列对青春的创造理解正确的是 ( )
①实践出真知，青春的创造离不开社会实践 ②社会实践给了青春的我们广阔的创造空间和平台，激发了我们创造的热情 ③青春的创造意味着我们要用智慧的大脑和灵活的双手去尝试、去探索 ④青春的创造需要我们打破常规，也需要我们关注他人和社会
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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小莹的下列几种行为依次对应的品质是 （ ）
①进入初中后，小明每天都把自己的衣装整理好才去上学 ②进入中考总复习阶段后，小莹主动制定自己的复习计划，并严格执行 ③进入中考复习阶段后，每次考试时小莹都暗暗告诉自己：我能行！ ④进入初中后，小明总是不须扬鞭自奋蹄
A . 自信﹣自强﹣自立﹣自尊
B . 自尊﹣自立﹣自信﹣自强
C . 自尊﹣自强﹣自信﹣自立
D . 自强﹣自立﹣自信﹣自尊
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列同学的做法能够体现思维的批判性的有（ ）
①在老师讲解题目出现错误的时候，小红也不会告诉老师 ②小刚总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 ③小丽通过查阅资料证实了教材上的一个错误 ④在不同意他人观点的时候，小花会提出自己的想法
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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某中学七年级（2）班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而餐，则出现了另一番情景:男生彬彬有礼，你谦我让，女生细嚼慢咽，温文尔雅。这一变化反映出（ ）
A . 男生女生在性格上是有差异的
B . 男生女生各自拥有自身的性别优势
C . 步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望
D . 与异性交往，我们会受到约束
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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男生女生交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中，下列行为正确的是（ ）
A . 固定与某个异性同学交往
B . 为避免被说闲话，不与任何异性同学交往
C . 与异性同学不进行学习之外的任何交往
D . 正确看待与异性相处，看到对方的优秀品质
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（ ）
①让个别人出名②给予我们自我完善的力量③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养④杜绝社会上的不正之风
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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一位家长说：“现在的孩子是在温室里长大的，受不得气，但又不愿主动与家长沟通，有心事又不愿说”。这句反映了青春期的（ ）
A . 个性较强
B . 同步自封
C . 产生自卑
D . 闭锁心理
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列属于青春期带来的生理变化有（ ）
①性机能发育成熟②身体外形急剧变化 ③内部器官的完善④自我意识增强
A . ②③④
B . ①②④
C . ①②③④
D . ①②③
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（ ）
①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理 ②青春期的矛盾心理会随着时间自然消失 ③青春像个大旋满，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊 ④青春绚丽多彩，要正确处理青春期的矛盾和困惑
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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