浙教版科学七下第三章 第7节压强(中等难度)

浙教版科学七下第三章 第7节压强(中等难度)
教材科目:科学
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 实验探究题 详细信息
为了探究影响压力作用效果的因素,小明用如图所示实验装置进行了如下实验

①称取200克细沙置于烧杯中

②将气球置于装置内,将烧杯中的细沙缓缓倒在木板B上,直至气球刚好破裂,称量烧杯中剩余细沙的质量,重复实验3次,并记录平均值

③改变木板A上塑料钉的数量,用完全相同的气球重复步骤②,记录数据如下

实验组别

塑料钉数量/枚

细沙的总质量/克

烧杯中剩余细沙的质量/克

1

4

200

152

2

6

200

136

3

8

200

117

4

10

200

95

  1. (1) 为完成本实验,小明需要的测量工具为
  2. (2) 小明选择细沙而不选择砝码来完成实验的原因是
  3. (3) 请结合所学知识分析,本实验能否得出“受力面积越大,压力作用效果越不明显”的结论并说明理由:
2. 解答题 详细信息
课本中关于“液体对容器底部产生压强”有这样一个活动:“如图所示,在一段粗管的下端蒙上橡皮膜,并将水注入管内至约1/3处,观察橡皮膜的形状变化,再将水注入管内至约2/3处,再次观察橡皮膜的形状变化,两次变化比较后得出相应结论。”请回答下列问题:

  1. (1) 小科直观看到,水深度在增加,橡皮膜向下凹陷程度在(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明液体深度是影响液 体对容器底部压强大小的因素。这也与课本结论相吻合。
  2. (2) 小敏则提出了质疑,在上述操作过程中,水的也在增加,那为什么不说是这个因素对液体压强产生影响呢?课本活动还不能精准说明深度就是影响因素。
  3. (3) 老师肯定了小敏的想法,并指导小明设计了如图所示实验,实验中玻璃管底面积相同,并在下端蒙上橡皮膜,但上端的开口形状各不相同。小敏通过此实验最终排除了原先认为的影响因素,精准到了“深度”这个因素。请你帮助小敏分析此实验是如何排除质疑的。

3. 单选题 详细信息
甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是(    )

A . ρ , P=P=P B . ρ , P<P<P C . ρ , P=P=P D . ρ , P<P<P
4. 填空题 详细信息
     
  1. (1) 小明在探究液体内部压强的规律时,在同一杯水中先后做了如图l所示的两次实验,这是为了探究液体内部压强跟的关系;
  2. (2) 小明将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图2所示。则两种液体的密度大小关系是ρρ

5. 单选题 详细信息
如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。下图中,在隔板两侧分别装入两种不同的液体,不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是(    )

A . B . C . D .
6. 填空题 详细信息
有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时,会提前打开车窗,以防车辆不慎落水时错失自救良机。

  1. (1) 在门窗紧闭的情况下,车辆坠入水中较深时、车内人员无法打开车门逃生,这主要是因为
  2. (2) 紧急情况下,车内人员可选用安全锤等尖锐物体砸碎窗玻璃,安全锤是利用来增大压强的。
7. 填空题 详细信息
重庆大巴落水事件让无数人揪心又痛心,这起事故同时又警醒我们,当发生汽车落水时,究竟该怎么办?我们要做的就是抓紧时间离开汽车,具体可按照以下步骤进行:

①启动门窗升降系统,把车窗降下来,直接爬出车窗。③如果车窗、车门已打不开,就需用铁锤等尖锐器械砸窗,这是因为尖锐的器械产生的压强大,容易打碎玻璃。③如果车窗打不碎,就不要推车门,以免力气耗光,可静静等待车子进水。当车内的水深度接近头部时,车门两侧几乎相等,这时车门容易被打开,此时深吸一口气,推开车门。

另外,开车时应系好安全带,避免落水后冲击力过大,人因为具有而撞向方向盘,可能会被撞得头破血流甚至晕厥。

8. 单选题 详细信息
如图,正确表示压力的是(    )
A . B . C . D .
9. 单选题 详细信息
端午节,小敏提着一盒粽子去看望长辈时,下列提法中手受到压强最大的是(   )

A . 用单手提单绳 B . 用单手提双 C . 用双手提单绳 D . 用双手提双绳
10. 单选题 详细信息
完全相同的8块橡皮,每块橡皮的长、宽、高之比为4∶2∶1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式,其中对桌面压强相等的是(   )

A . 甲与乙 B . 丙与丁 C . 乙与丁 D . 甲与丁
最近更新