| 1. 解答题 | 详细信息 |
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水稻丰收后,带壳的稻谷放在场院上,堆成圆锥形的谷堆,物理老师和数学老师一起给学生们留了作业:用一个量程是20 m的卷尺,一个不太大的薄铁皮桶,一个量程不超过15 kg的杆秤,还可以利用一些日常生活中常用的东西,依据所学的物理知识和数学知识,估算一下这堆稻谷的质量有多大,请你说出具体的办法。
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| 2. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||
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学习了“质量”后,小明有一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,他设计了一个实验来探究这个问题:用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中。
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| 3. 解答题 | 详细信息 |
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甲物体质量为10kg,已知g月球=
g地球 , g地球=10N/kg,小明在地球上能举成质量为60kg的物体.问:
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| 4. 解答题 | 详细信息 |
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如图所示,晒干扬净的麦子在水泥地面上堆成一个高大的圆锥形。这堆麦子的质量到底有多少呢?如果给你一根足够长的卷尺和竹竿,一只塑料桶,一把量程不超过10千克的杆秤,请对这堆麦子的质量做出估测,并阐述具体的步骤和办法。
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| 5. 解答题 | 详细信息 |
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炎热的暑假,小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中,放入冰箱。过了一天后,发现冰棒盒中绿豆水结成冰了,冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑:绿豆水温度降低结冰后,质量变大了,才溢出去的吗?但是学过的知识告诉他:“质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”,于是他想用实验来探究此问题。
请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案:
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 |
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小红用托盘天平测量一枚大头针的质量。
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| 7. 解答题 | 详细信息 |
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学习质量时,小应对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,说明物体的质量与物态无关。
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| 8. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||
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学习了“质量”后,小明有一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,他设计了一个实验来探究这个问题:用一块橡皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并记录数据于下表中。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于质量的说法正确的是( )
A . 橡皮泥捏成泥人后,质量变小了
B . 白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了
C . 1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大
D . 科学课本从杭州快递到绍兴,质量是一样的
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下面是体检回来路上班级“小不点”小啵和“巨无霸”小赞说的其中两句话:“你体重多少?”“你太重了,我抱不动”。对两个“重”分析较科学的是( )
A . 前一个“重”指重力,后一个“重”指质量
B . 前一个“重”指质量,后一个“重”指重力
C . 前一个“重”指质量,后一个“重”指密度
D . 两个“重”都是指重力
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