教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（五）实验专题

实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒、完好具有活性的种子

实验步骤：

①准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签

②将若干相同数量的种子放入洞中

③6个水杯中，1号杯不加水，其余的都滴上适量的水。

④3号杯加水至完全淹没种子。

⑤将5号杯放入冰箱中，用纸箱罩住6号杯，放在温暖处。

⑥将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。

实验现象：号杯中种子不发芽，种子发芽。

实验结论：种子发芽需要、和。

实验目的：使学生知道光是沿直线传播的

实验器材：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个小孔，铁夹子4个，手电筒一个

实验步骤：

①在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。

②在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没打孔的卡纸作为屏。

③把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射直进小孔，观察纸屏。

④把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动5厘米。同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察纸屏。

观察到的现象：

当小孔在一条直线上时，光照射到屏上，如果有其中一个小孔不在一条直线上时，光就照射到屏上。

实验结论：

光在物质中是沿传播的。

实验目的：光的强弱与温度的关系

实验器材：温度计1支，镜子，胶布

实验步骤：

①用胶布将温度计固定在墙上并记录温度数。

②用一面镜子反光对着温度计并记录温度数。

③用两面镜子反光对着温度计并记录温度数。

④用三面镜子反光对着温度计并记录温度数。

实验可用表格：

实验结论：

光越弱，温度越；光越强，温度越。

实验目的：寻找土壤的成分

实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、镊子、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一小块土壤

实验步骤：

①把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。

②用玻璃棒搅拌，然后静置，观察现象。

③用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。

④把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象。

观察到的现象：

实验目的：探究土地坡度的大小会对土壤被侵蚀的程度影响

实验器材：长方形塑料盒、泥土、喷水器、水

实验步骤：

①将泥土分别铺在两块木板上，并倾斜放置在两个长方形塑料盒中。一组坡度大些，另一组坡度小一些。

②用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。

观察到的现象：

坡度大的一组，侵蚀程度，坡度小的一组，侵蚀程度。

实验结论：

土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀。

实验目的：研究小车的反冲运动

实验器材：气球、小车、支架、销钉

实验步骤：

①将气球吹倒适合大小。

②用销钉将喷嘴孔堵住，装在支架上。

③拔出销钉，观察小车的运动。

观察到的现象：

小车朝气球方向相反的方向行驶。

实验结论：

气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的，叫反冲力。

实验目的：探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系

实验器材：长方形盒子、测力计、勾码、线、毛巾、棉布、玻璃

实验步骤：

①将长方形盒子的一端用线拴好在测力计的挂钩上。

②将4个勾码放入盒子中，在玻璃面上拉一拉，记下拉力读数。

③将4个勾码放入盒子中，在毛巾面上拉一拉，记下拉力读数。

实验可用表格：

实验结论：

摩擦力的大小与接触面的有关。接触面越，摩擦力越；接触面越，摩擦力越。