| 1. 单选题 | 详细信息 |
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NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是()
A . CO2
B . Cl2
C . O2
D . N2
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A . 化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物
B . 无色酚酞遇碱性溶液变红色,能使无色酚酞变红的溶液一定显碱性
C . 中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应一定是中和反应
D . 有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物一定是有机物
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列典故都出自《三国演义》其中涉及化学变化的( )
A . 诸葛亮草船借箭
B . 诸葛亮火烧新野
C . 关云长水淹七军
D . 诸葛亮造木牛流马
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| 4. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
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增氧剂可用于给鱼池增氧,某化学兴趣小组对某种增氧剂的增氧原理进行实验探究。
(查阅资料)该增氧剂的主要成分是过碳酸钠,过碳酸钠是一种白色晶体,化学式可以表示为2Na2CO3·3H2O2。过氧化氢溶液常温较稳定,能缓慢分解,受热容易分解。 (提出问题)增氧剂真的能增氧吗? (初次探究)取少量增氧剂于试管中,加入足量蒸馏水,观察到固体完全溶解,形成无色溶液,无气泡产生;加热,产生大量气泡。 (作出猜想)该兴趣小组结合资料和实验现象推测增氧剂溶于水后生成Na2CO3和H2O2。
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| 5. 计算题 | 详细信息 |
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2021年12月9日15点40分,“天宫课堂”正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平与叶光富在中国空间站为全球青少年们带来一次“高端”科普。王亚平将半片泡腾片放入蓝色水球中,虽然水球不断变大,里面不断出现水泡,但是并没有气泡从水球中跑出来。柠檬味泡腾片是用小苏打(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)等制作而成,遇水即反应,反应原理:
。请计算1.26g小苏打可以制得多少克二氧化碳。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验能达到实验目的的是( )
A . 比较同一物质在不同溶剂中的溶解性
B . 验证分子在不断运动
C . 比较铁、铜、银的金属活动性
D . 验证质量守恒定律
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列化肥属于钾肥的是( )
A . Ca3(PO4)2
B . CO(NH2)2
C . K2SO4
D . NH4H2PO4
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )
A . 液滴飞溅
B . 试管破裂
C . 溶液蒸不干
D . 读数不准确
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验现象描述正确的是( )
A . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
B . 木炭燃烧后生成黑色固体
C . 铁丝燃烧后生成四氧化三铁
D . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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我国科学家发现用亚硒酸钠(Na2SeO3)能消除加速人体衰老的活性氧,其中硒(Se)元素的化合价为( )
A . -2
B . +2
C . +4
D . +6
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