| 1. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,两只手的食指和拇指在同一平面内,它们构成的一对角可以看成( )
A . 内错角
B . 同位角
C . 同旁内角
D . 对顶角
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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利用如图1的二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×23+b×22+c×21+d×20。如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×23+1×22+0×21+1×20=5,表示该生为5班学生,表示6班学生的识别图案是( )
A .
B .
C .
D .
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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已知x,y满足方程组
,则x2-4y2的值为。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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据测定,某种杨絮纤维的直径约为0.0000105m,该数值用科学记数法表示为( )
A . 1.05×105
B . 1.05×10-5
C . 1.05×10-4
D . 105×10-7
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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已知某个二元一次方程的一个解是
,则这个方程可能是( )
A . 2x+y=5
B . 2x-y=0
C . x-2y=0
D . x=2y
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下面是一位同学做的四道题:①(a+b)2=a2+b2 , ②(-2a2)2=-4a4 , ③a5÷a3=a2 , ④a3·a4=a12 , 其中做对的一道题的序号是( )
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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如图,D,B,C在同一直线上,能判定EB∥AC的条件是( )
A . ∠C=∠ABE
B . ∠A=∠EBD
C . ∠C=∠ABC
D . ∠A=∠ABE
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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用加减法解二元一次方程组
,下列步骤可以消去未知数x的是( )
A . ①×4+②×3
B . ①×4-②×3
C . ①×5+②×2
D . ①×5-②×2
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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如图,P是∠ABC内一点,点Q在BC上,过点P画直线a∥BC,过点Q画直线b∥AB,若∠ABC=115°,则直线a与b相交所成的锐角的度数为( )
A . 25°
B . 45°
C . 65°
D . 85°
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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我国古代数学著作《增删算法统宗》记载“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一托.”其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺,设绳索长x尺,竿长y尺,则符合题意的方程组是( )
A .
B .
C .
D .
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