2015-2016学年辽宁省五校协作体高二下学期期中政治试卷

2015-2016学年辽宁省五校协作体高二下学期期中政治试卷
教材科目:政治
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
2015年5月10日起,卷烟批发环节从价税税率由5%提高到11%,并按照每支0.005元加征从量税。此举有利于(   )。

①规范市场秩序,提高经济效率

②调节个人收入,实现社会公平

③减少香烟销售,倡导绿色消费

④增加财政收入,优化资源配置

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2. 单选题 详细信息
马和牛赛跑,牛肯定输,但这不能够证明牛的无能,只能说明安排这种比赛本身就是个错误,这是因为安排这种比赛的人(   )。

①犯了形而上学的错误

②没有抓住事物发展的主要矛盾

③没有用统一的标准来评价马和牛的能力

④用主体的同一标准评判不同事物的价值

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
3. 单选题 详细信息
主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话时说:“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!”主席所说的“正义必胜!和平必胜!人民必胜!”是因为(   )。

①作为真理,它的最基本属性是客观性

②作为认识,它来源于实践并接受实践的检验

③作为一种正确认识,它是永远正确,永恒不变的

④作为一个真理,它与谬误相伴而生,其中包含着谬误的成分

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
4. 单选题 详细信息
有这样一句话:“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。”这句话蕴含的哲理是(  )

①矛盾双方在一定条件下可以相互转化

②人类在利用自然的同时必须改造自然

③只有尊重规律才能更好的认识和利用规律

④尊重客观规律必须以发挥主观能动性为前提

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
5. 单选题 详细信息
创客源于英文单词maker,是指那些出于兴趣和爱好、努力把各种创意变成现实的人。在“大众创业、万众创新”的今天,创客被寄予厚望。下列措施中有利于“创客”孕育的土壤是(  )

①通过财政手段提供创业贷款      ②实施大学生创业的税收减免政策

③鼓励企业家提供创业基金        ④提高综合素质,树立自主择业观

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
6. 单选题 详细信息
依法治国这条道路的确立既汲取中华法律文化精华,借鉴国外法治有益经验,又不照搬别国法治理念和模式,是经过多年探索与实践的成果。从认识论角度,这体现了(    )

①物质决定意识,一切从实际出发,主观符合客观        ②真理是具体的,有条件的

③认识与实践的统一是具体的历史的统一                ④真理具有反复性和相对性

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
7. 单选题 详细信息
“八项规定”出台后,老百姓最真实的感受就是高档餐饮业的萧条和高档餐馆开始“接地气”,着力开拓面向公众的中低档消费市场,推出平民价格的菜品。高档餐饮业经营的变化说明了(    )

①消费对生产具有反作用          ②鼓励消费者坚持勤俭节约的消费原则

③高档餐饮业积极转变经济发展方式  ④企业承担社会责任,讲求社会效益

A . ①③ B . ③④ C . ①② D . ②③
8. 单选题 详细信息
实施精准扶贫,是推动扶贫工作提质增效的关键之举。2015年,我国将继续实施扶贫小额信贷、职业教育培训等十项精准扶贫工程。其中,为更好阻断贫困代际传递,职业培训工程将至少对120万个贫困家庭的新成长劳动力进行培训,实现一人长期就业,全家稳定脱贫。采取这一举措是因为(    )

①劳动者就业是社会存在和发展的基础②劳动者提高学历是适应市场竞争的需要③促进就业是国家维护劳动者权益的体现④坚持共同富裕是社会主义的根本目标

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
9. 单选题 详细信息
唐代著名诗人杜荀鹤在其诗中写道:“任是深山更深处,也应无计避征徭。”这句诗主要强调了税收的(    )

A . 无偿性 B . 强制性 C . 固定性 D . 法制性
10. 单选题 详细信息
2015年5月28日,国家人力资源和社会保障部发布了2014年度人力资源和社会保障事业发展统计公报,公报显示2014年全国共有19个地区调整了最低工资标准,平均调增幅度为14.1%.上调最低工资标准(    )

①是提高劳动报酬在初次分配中比重的重要举措

②是通过再分配实现收入分配公平的重要举措

③有利于让低收入劳动者分享经济发展成果

④有利于消除收入分配差距,促进社会公平

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
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