2017-2018学年部编版语文七年级上学期期中模拟试卷(三)

2017-2018学年部编版语文七年级上学期期中模拟试卷(三)
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达 详细信息
仿照示例,把下面的句子补充完整。

示例:母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行;

母爱是                                                                    

母爱是                                                                       。

2. 默写 详细信息
请你根据要求填空。
①李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是:
②《次北固山下》一诗中,描写时序交替,又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是:
③海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了 ,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
④《饮酒》中最能表现作者闲适生活的句子是
⑤《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是

3. 现代文阅读 详细信息
阅读《青果果,紫果果》,完成后面的题目。

青果果,紫果果

      ①立夏一过,桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来,巡过去,寻找紫了身子的桑果,妈妈在外边喊做事了,不出声,可心一急,红了身子的也塞进嘴去,红桑果怎经得起嚼呢,碰上舌头牙根就冒酸水了,再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的,那是嫁接未成的野桑,会一连几天都去看望,看它青的变红,红的变紫,紫的变黑。桑果发紫的时候,学校也开始午睡了,那边紫果果枝头眺呀眺,这边身子困在教室里躁呀躁,怎么睡得着呢?“老师,我要小便”,教室门一出,跑步飞进“根据地”,不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间,返回教室的时候,老师的脸早拉成马脸:“嗯,你小便能把嘴唇都小便紫了?”还是让紫果果打了“小报告”,站半节课那是最轻的惩罚了。

      ②不过,我还是断定桑果树是最喜欢孩子的 , 要不,为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜?为什么总是把身子压得那么低,让每双小手都够得着?为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷?还长得那么小巧,小小的手采下来塞进小小的嘴里,一口一个。

      ③有同学馋我说,要吃桑果还不容易,去大河沿,爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话,不过,那是“妇姑荷箪食,童稚携壶浆”的季节,谁的手上都有事做。一放学,我约了黑皮,背上猪草筐,做个眼神给妈妈,示意外出打猪草,一获批准,直奔大河沿。果不其然,远远的,小同伴早已到了,那时野桑一排,比我们门前的高大多了,傍着水斜着身子倾向河心,红果果紫果果像春节门前的鞭炮,一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻,我和黑皮脚一弹就到了树上,这里桑果都紫成黑的了,我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会,黑皮说瞧你嘴唇,我说瞧你舌头,哈哈大笑,真的是孙悟空钻进蟠桃园了,痛快!

      ④“站牢呵,当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺,忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜,蚕豆踏歪了,南瓜墩踩蹋了,老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采,那棵树上桑果更好。”老人不怪我们,还关照我们,真是天下的大好人,下树,赶另一棵,逮更大更甜的,把口袋装满,把隔天的也储备上。

      ⑤那天,我们真的快活死了,可打的猪草呢?猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果,上树下树早成了渣,挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”,回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢?此后数年,我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。

      ⑥后来晓得,这些野桑都是那锄地的韩老大的,他兄弟3个,茅屋3间,独居河边。兄弟仨心肠好,但饭量大,再勤快也撑不好三人门头,兄弟仨省吃俭用齐心协力,腾出两间茅屋给老三,讨了个瞎子女人,老大老二两个鳏夫(guān fū,老而无妻的人)合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉,为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的,原来他,青果果日子里藏了颗紫果果心。

  1. (1) 第②节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么?

  2. (2) 联系文段第④节和第⑥节思考分析,说说韩老大是一个怎样的人。(即概括人物形象)

  3. (3) 品析语言。

    ①文中第①节和第⑤节中划线词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方?

    ②请从修辞手法的角度赏析第③段中的划线句。(提示:先指明所用修辞方法,然后结合句子具体分析其作用,最后表明作者情感)

  4. (4) 根据全文内容,说说文末句“青果果日子里藏了颗紫果果心”的含义,并思考这句话在全文中所起的作用。

4. 填空题 详细信息
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么kuān chǎng

  2. (2) 那水呢,不但不结冰,倒反在lǜ píng上冒着点热气,shuǐ zǎo真绿,把终年zhù xù的绿色全拿出来了。

  3. (3) 看吧,由chéng qīng的河水慢慢往上看吧。

  4. (4) 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么lán wāng wāng的,整个的是块kōng líng的蓝水晶。

5. 单选题 详细信息
下列句子中,划线的词语使用不恰当的一项是(    )

A . 全国上下同舟共济 , 不仅取得了抗击“非典”的阶段性胜利,而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。 B . 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲《嘎达梅林》,多少年来打动了无数人的心! C . 我市“红领巾导游团”首批80名小导游近日戴上导游证正式上岗了,他们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。 D . “《花季周刊》已让我崭露头角 , 更会让我在它那里尽情地播撒希望的种子”——一位“花季小记者”的心声。
6. 名著导读 详细信息
名著阅读。

  1. (1) 《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。

    ①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    ②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    ①《》;②《

  2. (2) 请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。

7. 单选题 详细信息
选出下列标点符号用错的一项(    )
A . 总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! B . “先生,怪哉这虫是怎么一回事?”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。 C . 看外面的天,有点阴,我忽想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄? D . “啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

秋天的怀念

    双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

    可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

    邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

    又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

  1. (1) 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是
  2. (2) 文中划线的“悄悄地”所要强调说明的是
  3. (3) 文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
  4. (4) 结合内容说说文中划线的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
  5. (5) 将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗?为什么?
  6. (6) 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
  7. (7) 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
9. 综合题 详细信息
5月的第2个星期天是母亲节。这一天,班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的班会。
  1. (1) 为班会作一个简短而有感染力的开场白。(50字左右)
  2. (2) 你带领的小组负责搜集反映母爱的材料,你计划怎样搜集?写出两种具体的方案。
  3. (3) 班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”,你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
10. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读《观沧海》 ,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 这首诗以“”字总领,全诗借景抒怀,表达了诗人
  2. (2) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
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