| 1. 单选题 | 详细信息 |
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人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 下面对此分类正确的是( )
A . ①③和②④
B . ②③和①④
C . ①②和③④
D . ①②③和④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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媒介素养包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 下列活动有助于培养学生媒介素养的一组是( )
①学校开展“如何正确使用互联网信息”的网络问卷调查 ②某地组织开展依法惩处网络诈骗专项整治行动 ③学校组织学生观看宣传片,加强对学生的网络安全教育 ④社区组织开展“创建文明社区你我共行”的签名活动
A . ①③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在一次主题班会上,老师引导大家学习学校的各项规章制度。 对此同学们议论纷纷,你认为下列说法不正确的有( )
甲:我们要自觉遵守学校的规章制度,学会自我约束 乙:规章制度对遵守纪律的同学来说没什么意义 丙:规章制度反映了学校和社会对我们的要求 丁:制定规章制度的目的是限制我们在学校的各项自由
A . 一个
B . 二个
C . 三个
D . 四个
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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尊重要从自身做起,下列行为中属于不尊重他人表现的一组是( )
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①③
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列谚语中与“礼貌经常可以代替最高贵的感情”意思相近的一组是( )
①你敬我一尺,我敬你一丈 ②近朱者赤,近墨者黑 ③国兴靠贤士,家兴望子孙 ④良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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赵老师在上课时出示了如下案例:某地一名14周岁的少年持刀将两名同学捅成重伤,其中一名同学因伤势过重死亡,该少年被判有期徒刑17年,后经当地人民检察院提出抗诉,被改判为无期徒刑。 下面对此案例认识有误的一项是( )
A . 其行为具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受到刑罚处罚
B . 未成年人触犯法律受到的处罚要比成年人严重,我们要防微杜渐,杜绝不良行为
C . 我国刑法规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任
D . 我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,远离违法犯罪
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下,依据法定程序解决纠纷和冲突的活动。 我们生活中遇到下列情况,你认为最适合通过诉讼途径来解决的是( )
A . 小张因为同学给自己起绰号,与同学发生纠纷
B . 王某向环保部门举报有厂家向村附近的河里排放污水,但环保部门不予理睬
C . 李某发现自己的结婚照没有经过自己同意,被悬挂在影楼的橱窗上
D . 赵某在电器商店买了一台洗衣机,没用几次就出现故障,要求商家予以更换
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在生活中,每个公民都扮演着多种角色并承担着多种责任。 下列角色和责任匹配无误的一组是( )
①作为学生,我们要认真完成各科作业 ②作为朋友,我们要讲江湖义气,为朋友两肋插刀 ③作为公民,我们要遵章守法,做一个合格公民 ④作为行人,我们可以在路中间嬉戏打闹
A . ①③
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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回报与代价往往是相随的,承担责任会有回报,同时也意味着付出代价。 下面同学关于承担责任的代价与回报的说法中,正确的一组是( )
薛飞:承担责任往往伴随着获得回报的权利 李丽:承担责任付出的代价越大,得到的回报也就越多 孟星:很多回报往往不能用金钱衡量 张伟:对我们而言,更重要的是精神方面的回报
A . 薛飞、李丽、孟星
B . 李丽、孟星、张伟
C . 薛飞、孟星、张伟
D . 薛飞、李丽、张伟
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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我国自古就有“廉者不受嗟来之食”的说法,这从侧面告诫我们( )
A . 要有气节,永远不去接受他人的关心和爱护
B . 关爱他人要讲究策略,不去伤害他人的自尊心
C . 接受他人的帮助是丧失自尊的表现
D . 只有缺乏自尊心的人才会接受他人的关爱与帮助
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