| 1. 单选题 | 详细信息 |
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进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A . 小青:阳光灿烂,积极进取
B . 小华:学会学习,包容他人
C . 小强:坚持己见,特立独行
D . 小红:意志坚强,勇于探索
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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九年级(二)班小英经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识,下列观点正确的是( )
A . 自高自大的表现不利于全面认识自己
B . 充满自信,欣赏自己和悦纳自我的表现
C . 缺乏最求美的意识的表现
D . 只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现
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| 3. 材料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料,回答下列问题:
材料一:被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有l7个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。 材料二:钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,为梦想,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,他鼓励身边的工作人员说:“常常是最后一把钥匙打开了神殿门,不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是( )
①加强自我防范,学会自我保护 ②明辨是非,谨慎交友 ③远离网络,躲避干扰 ④增强法律意识,依法自我保护
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们( )
①将个人梦想融入祖国现代化建设中 ②今天享有同祖国一起成长和进步的机会 ③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香,却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是( )
①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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告别了小学,我们迎来了人生崭新的起点。在中学里,我们面对的一切都是新的,新老师、新同学、新环境,但从“新起点”这个角度来说,我们面对的新起点主要是指( )
A . 我们身体发育的新起点
B . 中学阶段是人生发展的一个新阶段
C . 我们面对的新环境
D . 我们面对的新友谊
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要( )
①激发潜能,实现自我超越 ②走自己的路,开心就好 ③确立新目标,使自己有努力的方向和动力 ④积极进取,把全部时间都用在学习上
A . ①③④
B . ①②③
C . ①③
D . ①④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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伟大的周总理小时候就志向高远,上小学的一天,校长来给学生上修身课,题目是“立命”。校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问你为什么而读书?”校长走到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?” 周恩来站起身来,非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”校长眼前一亮,欣慰地点了点头。他示意让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者,当效周生啊!”对此,下列说法不符合题意的是( )
A . 梦想会激励我们不断超越自己
B . 我们的梦想不是一成不变的,而是不断发展变化的
C . 梦想就像灯塔,引导人生前进的方向
D . 梦想的实现需要坚持不懈的努力
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,今年“五四”期间,介休某中学举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是( )
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小,中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动,更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦
A . ②③④
B . ①③
C . ①③④
D . ②④
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