| 1. 多选题 | 详细信息 |
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某电梯中用细绳静止悬挂一重物,当电梯在竖直方向运动时,突然发现绳子断了,由此可以判断此时电梯的情况是( )
A . 电梯可能是加速上升
B . 电梯可能是减速上升
C . 电梯可能匀速上升
D . 电梯的加速度方向一定向上
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| 2. 多选题 | 详细信息 |
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目前,有一种先进的汽车制动装置,可保证车轮在制动时不会被抱死,使车轮仍有一定的滚动,安装了这种防抱死装置的汽车,在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力,从而使刹车距离大大减小,假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为F,驾驶员的反应时间为t,汽车的质量为m,刹车前匀速行驶的速度为v,则( )
A . 汽车刹车的加速度大小为a=
B . 汽车刹车时间t0=
C . 汽车的刹车距离为x=
D . 驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s=vt+
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在国际单位制中,规定长度、质量和时间的基本单位是( )
A . 千米、牛、小时
B . 米、克、分钟
C . 千米、千克、分钟
D . 米、千克、秒
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图甲所示,A握住尺的上端,B在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到A放开手时,B立即握住尺,若B做握尺准备时,手指位置如图乙所示,而握住尺时的位置如图丙所示,由此测得B同学的反应时间约为( )
A . 2.0 s
B . 0.3 s
C . 0.1 s
D . 0.4 s
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| 5. 多选题 | 详细信息 |
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伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有( )
A . 力不是维持物体运动的原因
B . 物体之间普遍存在相互吸引力
C . 忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快
D . 物体间的相互作用力总是大小相等,方向相反
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| 6. 多选题 | 详细信息 |
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如图所示,当小车向右加速运动时,物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则( )
A . M受静摩擦力增大
B . 物块M对车厢壁的压力不变
C . 物块M仍能相对于车厢壁静止
D . M受静摩擦力不变
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| 7. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||
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在探究加速度与力的关系时,小车的质量一定,某同学根据精确的测量,记录实验数据如表所示,作出a﹣F图象如图所示:
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动规律的实验中打出的点如图所示,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,打点计时器使用电源,电源的频率是50HZ,则打点时间间隔是秒,每相邻两个计数点之间有四个点未画出,则每两个相邻的计数点之间的时间间隔为秒.
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| 9. 综合题 | 详细信息 |
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假期中,小明乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直的轨道上匀加速行驶时,他用身边的器材测量火车的加速度.小明的测量过程如下:他一边看着窗外间隔为100m的路标,一边用手表记录着时间.他观测到他所在的车厢从经过第一根路标到经过第二根路标的时间间隔为10s,从经过第一根路标到经过第三根路标的时间间隔为16s.请你根据他的测量情况,求:
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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如图所示,水平桌面上有一薄木板,它的右端与桌面的右端相齐,薄木板的质量M=1.0kg,长度L=1.0m.在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点),质量m=0.5kg,小滑块与薄木板之间的动摩擦因数μ1=0.10,小滑块、薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等,且μ2=0.20,设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力.某时刻起给薄木板施加一个向右的拉力使木板向右运动.
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