备考2018年高考生物一轮基础复习：专题25 通过神经系统的调节

备考2018年高考生物一轮基础复习：专题25 通过神经系统的调节
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是（　　） A . ③②① B . ②①③ C . ③①② D . ①②③

2. 单选题	详细信息
关于神经递质的叙述，错误的是（　　） A . 突触前神经元具有合成递质的能力 B . 突触前神经元在静息时能释放神经递质 C . 突触小体中的突触小泡内含有神经递质 D . 递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化

3. 单选题	详细信息
给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（  ） A . 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B . 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C . 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D . 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

4. 综合题	详细信息
如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解．请据图回答问题： （1） 请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况 ． （2） 据图可知，BDNF具有和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递．若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量（填“增加”/“不变”/“减少”）． （3） 图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况．有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降．由此推测，长期记忆可能与的建立有关．

5. 单选题	详细信息
一外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，也能看书看报．其受伤的中枢是（    ） A . W区 B . S区 C . H区 D . V区

6. 单选题	详细信息
关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是（    ） A . 一个完整的反射活动至少需2个神经元完成 B . 缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓 C . 感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经纤维的末梢 D . 反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成

7. 单选题	详细信息
下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（    ） A . 针刺指尖引起缩手反射 B . 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C . 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话 D . 成人可以有意识地控制排尿，而外伤导致意识丧失时，则可能造成尿失禁

8. 单选题	详细信息
如图所示为人体缩手反射的反射弧结构：图中 表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（    ） A . 图中甲方框指低级神经中枢，痛觉在此处产生 B . 高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动 C . 图中共有5个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E D . 脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用

9. 单选题	详细信息
镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（    ） A . 细胞体 B . 轴突 C . 突触间隙 D . 树突

10. 单选题	详细信息
血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（    ） A . 传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞 B . 传出神经元兴奋时膜对 K+ 的通透性增大 C . 兴奋在神经纤维上传导过程中逐渐减弱 D . 可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大