人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练

人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是(    ) A . 制作果醋时应不断通入无菌空气 B . 在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法 C . 通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液 D . 饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

2. 单选题	详细信息
下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是(    ) A . 探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2 B . 用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C . 探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰 D . 用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板

3. 单选题	详细信息
分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是(    ) ①加尿素    ②不加尿素    ③加琼脂    ④不加琼脂 ⑤加葡萄糖  ⑥不加葡萄糖  ⑦加硝酸盐  ⑧不加硝酸盐 A . ①③⑤⑦ B . ①③⑤⑧ C . ②④⑥⑧ D . ①④⑥⑦

4. 单选题	详细信息
在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．下列有关叙述，出现科学性错误的是（　　） A . 甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同，也可能是操作过程出了问题 B . 可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染 C . 将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验，如果结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误 D . B，C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则

5. 单选题	详细信息
下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是(    ) A . 3号试管中的菌落稀释倍数为103倍 B . 4号中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号的10倍 C . 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个 D . 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高

6. 单选题	详细信息
在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是(    ) A . 加入唯一氮源作为选择培养基，加入酚红指示剂作为鉴别培养基。 B . 加入唯一氮源作为鉴别培养基，加入酚红指示剂作为选择培养基。 C . 加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基。 D . 加入酚红指示剂作为选择培养基，加入唯一碳源作为鉴别培养基

7. 单选题	详细信息
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是(    ) A . 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B . 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上 C . 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时 D . 确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

8. 单选题	详细信息
能分解尿素的微生物所需要的碳源和氮源分别是(    ) A . CO2和N2 B . 葡萄糖和NH3 C . CO2和尿素 D . 葡萄糖和尿素

9. 单选题	详细信息
在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。产生A同学结果的原因可能有(    ) ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

10. 单选题	详细信息
本课题以土壤中的细菌为研究对象，要达到的目的是(    ) ①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌 ②从土壤中分离出能够分解氨的细菌 ③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌 ④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌． A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④