广东省2019年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷(三)

广东省2019年初中毕业生学业模拟考试语文预测卷(三)
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 求之不得,。(《诗经·关雎》)
  2. (2) 山重水复疑无路,,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
  3. (3) 郦道元《三峡》中引用渔歌渲染秋天萧瑟的句子是:
  4. (4) 官船来往乱如麻,。(王磐《朝天子·咏喇叭》)
  5. (5) 请把李商隐的《无题》默写完整。

    相见时难别亦难,东风无力百花残。

    蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

2. 填空题 详细信息
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 我像一个被捉到的小偷,羞惭而gān gà,涨红了脸。
  2. (2) 忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo的钟声也响了。
  3. (3) 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ,军无斗志,纷纷溃退。
  4. (4) 不一会儿,暴风雨就xiē sī dǐ lǐ地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。
3. 单选题 详细信息
下面语境中,用语不得体的一项是(    )

    小妍在全市征文比赛中获得了一等奖,她父亲给老师发短信感谢道:“陈老师,谢谢您对小女的悉心指导。小妍说她从您的大作中深受启发,还说有空一定要登门表示感谢。”陈老师回复道:“小妍爸爸,恭喜恭喜。敝人虽然给小妍赐教,但主要是她自己努力,她的征文才会获奖的。”

A . 小女 B . 大作 C . 敝人 D . 赐教
4. 单选题 详细信息
下列对病句的修改不正确的一项是(     )
A . 科幻片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭,人类开启“流浪地球”计划,试图带着地球一起逃离太阳系,寻找人类新家园。(在句末加上“的故事”) B . 杜嘉班纳筷子辱华事件在中国闹得沸沸扬扬,王俊凯、迪丽热巴等国内演员立马终止与其合作,他们的行为夺得大众的赞赏。(把“夺得”改为“赢得”) C . “拼多多”APP平台对出现的伪劣虚假商品睁一只眼闭一只眼,并没有起到应该承担的监管。(在“监管”后加上“责任”) D . 2018年10月23日,港珠澳大桥开通仪式在珠海举行,这是我国境内首座连接香港、澳门和珠海的桥隧工程正式开通。(删去“正式开通”)
5. 语言表达 详细信息
根据下面的材料,给“太空蜜蜂”下定义。

    美国国家航空航天局(NASA)日前宣布,首批“太空蜜蜂(Astrobee)”机器人将在本月奔赴国际空间站,辅助宇航员开展科研、维护等工作。它能够在国际空间站内自主飞行并规避碰撞,并通过小型风扇“鼓风”提供飞行动力。“太空蜜蜂”的能源依赖电池供电,它能在电量将尽时自动飞往补给站充电。“太空蜜蜂”可谓本领高强,既能充当“自拍神器”记录宇航员的工作生活,又能化身“检查能手”监测空间站中噪音和空气质量,还能作为“贴心管家”助人搜寻遗忘了的工具。“太空蜜蜂”具备从充电到工作全自主运行能力,能够长时间独立工作。

6. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,回答问题。

愚公移山

《列子》

    ①太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    ②北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    ③河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    ④操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  1. (1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。

    ①年九十     ②吾与汝力平险

    ③河曲智叟以应

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?

    ②汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

  3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(      )
    A . 愚公移山的故事,赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的宏伟气魄和美好愿望。 B . 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外,还用遗男相助、山神求告、天帝感动等情节来衬托愚公更高大的形象。 C . “惩山北之塞,出入之迂也”是愚公移山的原因,“指通豫南,达于汉阴”是愚公移山要实现的目标。 D . 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负,虽然增强了艺术效果,但也宣传了封建迷信思想,这是应该批判的。
7. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,回答问题。

梁上君子

    陈寔,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。寔阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。”儿孙曰:“孰也?”寔指梁上盗曰:“梁上君子者是也。”盗大惊,自投于地,叩头归罪。寔徐谕之曰视君状貌不似恶人宜省己为善。寔知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

  1. (1) 下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是(     )
    A . 见之 / 风怒号 B . 训之 / 未尝稍降辞 C . 不善之人未必本 / 货其弃于地也 D . 自是一县无盗者 / 兴汉室
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    寔 徐 谕 之 曰 视 君 状 貌 不 似 恶 人 宜 省 己 为 善

  3. (3) 从陈寔对待小偷的做法,你得到了什么启发?
8. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文段,回答问题。

阅读是有重量的精神运动

铁 凝

    ①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。

    ②20世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力气。

    ③我的一位亲人,在同样的时代背景下,在从城市下放到乡村劳动之余,倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。

    ④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅。

    ⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。

    ⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。

    ⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可或许更能体现人生的精神价值吧。         

(选自《光明日报》,有改动)

  1. (1) 下列对“有重量的阅读”的理解,不正确的一项是(     )
    A . 是细嚼慢咽似的传统阅读。 B . 是无功利性、无预期的自发性阅读。 C . 是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。 D . 是各取所需、立竿见影的实用性阅读。
  2. (2) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(     )
    A . 网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息,但人们也由此产生某种难言的失重感。 B . “无用”的阅读不为生计,令人心境解放,容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。 C . 文章除了运用举例论证、对比论证外,还运用了比喻论证,如第①段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等。 D . 文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的阅读精神运动”这个抽象的内容阐述得清楚明白。
  3. (3) 结合选文,谈谈现代社会为什么需要“无用”的阅读?
9. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文段,完成问题。

我家有个“豆腐西施”

刘 希

    ①母亲有一门打豆腐的好手艺。别人一斤干黄豆,只能打出两斤半的豆腐,母亲却能打出三斤有余。而且,她做出来的豆腐,香嫩爽滑,不嫩不老。我觉得母亲和鲁迅笔下那个“细脚伶仃的圆规”很像,因此戏称她为“豆腐西施”。

    ②我们一家三兄妹,所有的学费及开销,都是母亲一手一手“磨”出来的。她以前做豆腐,是用很古老的石磨,将黄豆塞进石磨口里,加水用力转啊转,就成了豆汁,将豆汁烧开,用豆腐包过滤,用卤水点成豆腐,最后用石板压成形,一板板白白嫩嫩的豆腐,就大功告成。

    ③做豆腐是件很辛苦的事。母亲临睡前最重要的一件事,就是将黄豆清洗干净,除去杂粒,放进一个大缸里。凌晨四点,母亲准时起床,将泡好的黄豆放进石磨里磨。尽管母亲很是小心,不弄出任何声响,但磨子吱吱嘎嘎的声音,和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音,时常会惊扰我的梦。等我们六点半起床去上学,母亲的豆腐已经做好了。

    ④做好的豆腐,母亲要用箩筐担到村里挨家挨户地去卖。有时候卖不完,她还得多转几个村子。每天母亲回到家时,往往已是黄昏。母亲常年疾病缠身,但无人帮手,她仍得一个人支撑着这个家。泡豆、磨汁、滤渣、压形,她无怨无悔。

    ⑤我的记忆里,除了母亲疲惫的面容外,更难以忘怀的,是她的眼泪。那天清早,母亲刚出门,箩筐的绳子突然断掉,两筐刚出炉的滚烫的豆腐,就倾倒在了母亲的脚上。她疼得“哇”的一声叫出来,眼里瞬间蓄满了泪水。那天,我刚好和母亲同路,那是我第一次看到母亲哭得像个孩子,哽咽着,不成声。

    ⑥我搀扶起她,劝她说:“妈,以后会好的,等我考上大学了,我一定不让您这么辛苦了。”母亲怔怔地望着我,好半天,破涕为笑。母亲第一次那么早就回了家,还担着两筐沾了沙子的豆腐。母亲一路还唱起了她最爱的歌:“解放区的天是晴朗的天,解放区的人民好喜欢……”正是冬天,沾了沙子的豆腐,母亲舍不得倒掉,冲洗干净,拌点小葱,便成了我们那一个月餐桌上的主菜。

    ⑦母亲常常教导我们,做人就要像豆腐,清清白白,一生都光明磊落。母亲也是这样做的。她的一生,其实就像豆腐,泡、磨、熬、挤、压,历经人生的艰难,历经岁月的洗礼。但现在儿孙在膝下承欢,个个都极尽孝道,母亲也算守得云开,见到晚年最美的风景,好不快乐。

⑧母亲的豆腐,每一块都是一本很好的教科书。

(选自《羊城晚报》2016年3月21日)

  1. (1) 文中的第②③段与第⑤⑥段描述了关于母亲的两个场景,请各用一句话进行概括。

  2. (2) 联系上下文,回答下列问题。

    ①第③段画线句子运用了什么写法?有什么作用?

    尽管母亲很是小心,不弄出任何声响,但磨子吱吱嘎嘎的声音,和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音,时常会惊扰我的梦。

    ②说说第⑤段画线句子中加下划线词的表达作用。

    她疼得“哇”的一声叫出来,眼里瞬间蓄满了泪水。

  3. (3) 联系全文,说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。
  4. (4) 文章结尾说“母亲的豆腐,每一块都是一本很好的教科书”。联系全文,说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么?
10. 写作题 详细信息
阅读下面文字,按要求作文。

    每一个人的成长都离不开教育。中国传统蒙学读本《三字经》说:“养不教,父之过。教不严,师之惰。”《礼记·学记》中说:“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”教育就是通过各种方式和手段消除人的恶念和懒惰,培育人积极健康的价值观和良好行为习惯。然而,在教育过程中,教育和被教育是一对矛盾,教育者和被教育者有时会发生矛盾冲突。如何看待这一现象,社会舆论、教育者和受教育者往往各执一词,甚至言辞偏激。

    请联系生活实际,以“管你最严的人,其实才是爱你最深的人”为主题,自选材料,自拟题目,写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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