浙科版（2019） 高中生物必修二 5.2 适应是自然选择的结果 同步训练

浙科版（2019） 高中生物必修二 5.2 适应是自然选择的结果 同步训练
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
某地蝽蟓的喙长而锋利，可刺穿无患子科植物的坚硬果皮，获得食物，如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树，其果皮较薄，蝽蟓也喜食，如图2所示。调查发现，当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。 请回答问题： （1） 蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知，引入平底金苏雨树后的60年间，该地区决定蝽蟓的基因频率增加，这是的结果。 （2） 蝽蟓取食果实，对当地无患子科植物种子的传播非常重要，引入平底金苏雨树后，当地无患子科植物种群数量会。无患子科植物果实的果皮也存在变异，果皮较的植株更容易延续后代。 （3） 进化过程中，当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍，这是物种间的结果。

2. 单选题	详细信息
如图显示了长期使用某一种杀虫剂后，马铃薯甲虫数量变化。下列叙述错误的是（   ） A . 马铃薯甲虫与杀虫剂之间存在着生存斗争 B . 马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果 C . 马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境 D . 马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异

3. 单选题	详细信息
下列关于生物进化“自然选择”理论的叙述，错误的是（   ） A . 各种变异都是自然选择的原材料 B . 有利变异更容易被保存下来 C . 微小变异可以累积成显著变异 D . 自然选择是进化的一个重要动力和机制

4. 单选题	详细信息
下列关于生物进化的叙述，正确的是（   ） A . 有害突变不能成为生物进化的原材料 B . 变异是生物进化性变化得以发生的前提条件 C . 自然选择使种群基因频率发生定向改变 D . 达尔文是依据自然选择设想存在人工选择

5. 单选题	详细信息
关于物种形成与生物进化的叙述，正确的是（   ） A . 外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 B . 自然选择决定生物变异和进化的方向 C . 生物进化的原材料只来源于基因突变和基因重组 D . 长期的地理隔离将导致新物种的形成

6. 单选题	详细信息
用现代生物进化理论解释长颈鹿的形成过程，正确的是（　　） A . 物种是长颈鹿进化的基本单位 B . 各种变异均为长颈鹿进化提供原材料 C . 自然选择使得控制颈长和前肢长的基因频率不断提高 D . 长颈鹿个体间通过协同进化增加了生物多样性中的种群多样性

7. 单选题	详细信息
下列关于生物进化的叙述中，正确的是（   ） ①物种是生物进化的基本单位 ②不同物种之间必然存在生殖隔离 ③种群基因库之间出现差异是产生生殖隔离的根本原因 ④突变和基因重组都是不定向的，它们提供了生物进化的原材料 ⑤自然选择导致生物的定向变异与进化 A . ①②③④ B . ②③④ C . ①④⑤ D . ①③④

8. 综合题	详细信息
生物的遗传和变异与生物进化有内在联系，据此回答下列问题： （1） 假设19世纪中叶前，曼彻斯特地区的桦尺蠖种群基因型频率为AA 20%、Aa 60%、aa 20%，则A基因频率为。 （2） 曼彻斯特地区的桦尺蠖有黑色型和浅色类型，经过若干年自然选择后，黑色类型桦尺蠖占多数，说明自然选择是（填“定向的”或“不定向的”），自然选择过程中，直接选择的是（填“基因型”或“表现型”）。 （3） 现代生物进化理论认为：生物进化的实质是，提供了进化的原材料。

9. 单选题	详细信息
研究发现“西红柿没有小时候的味道了”是由于与西红柿风味相关的基因t可在9%以上的野生西红柿中检测到，但栽培西红柿中仅有不到7%。从进化的角度看，人工选育西红柿（   ） A . 形成了新的物种 B . 扩大西红柿的基因库 C . 改变了西红柿的进化方向 D . 为西红柿进化提供了原料

10. 单选题	详细信息
在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占16%，基因型为Aa的个体占80%，基因型为aa的个体占4%，A和a的基因频率分别是（   ） A . 18%和82% B . 36%和64% C . 56%和44% D . 92%和8%