初中生物人教版八年级下册第七单元第三章 生命起源和生命进化 章末检测

初中生物人教版八年级下册第七单元第三章 生命起源和生命进化 章末检测
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题： （1） 这一实验装置是国青年学者设计的。 （2） 图中B处的气体模拟的是，该混合气体中绝不会含有。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的，这主要是为该实验提供。 （3） 经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有生成，此装置是模拟原始地球条件下的。 （4） D装置是冷凝器，这模拟了原始地球条件下的过程。 （5） 此实验表明：在类似于的条件下，小分子可以生成小分子。

2. 单选题	详细信息
亲缘关系越近的生物，其细胞色素C的差异氨基酸数目越相近。人与下列哪种动物的细胞色素C的氨基酸数目差异最小（    ） A . 黑猩猩 B . 向日葵 C . 马 D . 水稻

3. 单选题	详细信息
按照由低等到高等的顺序排列，正确的是（    ） A . 青蛙、蚯蚓、东北虎、蟒蛇 B . 蚯蚓、蟒蛇、青蛙、东北虎 C . 蚯蚓、青蛙、蟒蛇、东北虎 D . 蚯蚓、青蛙、东北虎、蟒蛇

4. 综合题

详细信息

2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如图1所示。请据图回答问题。 （1） 根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的，者生存，不适应者被淘汰。 （2） 生活在浅色岩P区的浅色囊鼠的体色对其自身来说是一种，该现象说明这种变异属于（有利/不利）变异。 （3） 囊鼠的天敌有蛇、狐狸、猫头鹰等动物，这些天敌按所属类群从低等到高等排列的顺序是。 （4） 鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。下列说法正确的是________。 A . 物种乙的结构一定比物种丙简单 B . 物种甲是由物种乙进化而来 C . 在Ⅱ层内不可能找到物种丙的化石 D . 物种丙的化石出现可能早于物种甲的化石 （5） 从动物进化的大致历程来看，进化的总体趋势是、、。

5. 单选题	详细信息
图表示植物进化的大致过程，图中①、②、③依次代表（　　） A . 被子植物、蕨类植物、藻类植物 B . 蕨类植物、藻类植物、裸子植物 C . 裸子植物、藻类植物、蕨类植物 D . 藻类植物、裸子植物、蕨类植物

6. 单选题	详细信息
从由低等到高等的进化角度来看，下列顺序排列正确的是（   ） A . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 B . 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物、被子植物 C . 蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、裸子植物、被子植物 D . 藻类植物、裸子植物、被子植物、苔藓植物、蕨类植物

7. 单选题	详细信息
“自然选择学说”的提出者是（　　） A . 袁隆平 B . 孟德尔 C . 达尔文 D . 列文•虎克

8. 单选题	详细信息
在越晚近的地层里成为化石的生物（　　） A . 越简单、低等，水生的越多 B . 越简单、低等，陆生的越多 C . 越复杂、高等，陆生的越多 D . 越复杂、高等，陆生的越少

9. 单选题	详细信息
科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据图所示对米勒模拟实验的解释错误的是（   ） A . ①内模拟了原始大气及闪电 B . ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C . ③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件 D . ④内收集到了多种大分子蛋白质

10. 综合题	详细信息
现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。请据图回答下列问题。 （1） 原始生命的的特征是：。 （2） 图中结构最简单的动物是，它和图中①及蚯蚓都属于动物。 （3） 植物类群⑤和水杉比桫椤高等的特征主要表现在：（繁殖后代的方式）。 （4） 标号②代表的动物，生殖方式为卵生，发育为。 （5） 进化树上标出的属于我国一级保护的蕨类植物是；保护大熊猫最为有效的措施是。 （6） 观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是。 （7） 植物类群从③到⑤，细胞数目由单细胞到多细胞，从结构上来看生物进化遵循的进化规律。