| 1. 书写 | 详细信息 |
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将古诗《春日》默写在下面（写上题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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汉字起跑线。
事物的界限其实并没有想象中的那么分明，哪怕zhòu yè之间的更替都有模糊的lún kuò所以你的小心思最后带来的是bié chū xīn cάi 还是nòng qiǎo chéng zhuō？我拭目以待。 |
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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选择正确的答案，把序号写到括号里。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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在下列句子后的括号里填上它所运用的修辞手法的序号。
①夸张 ②拟人 ③比喻 ④排比 ⑤设问 ⑥反问 ①桂子花开，十里飘香。 ②啄木鸟大夫认真地给小树治病。 ③芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 ④咱们不是早就分好工了吗？ ⑤敌人的飞机在叹息。 ⑥他拿的是什么呢？噢，一定是一本新书。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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句子练习。
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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按课文内容填空。
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| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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默写古诗在完成练习。
《观书有感》 ，。 ？。 这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《》《》《》《》。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。
我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。 |
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| 9. 语段阅读 | 详细信息 |
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非连续性文本阅读。
材料一： 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。 材料二： 教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变草的巨大潜能。
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| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读理解。
欧阳修苦读 欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。
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