浙教版科学七上第二章 第4节 常见的动物同步练习(中等难度)

浙教版科学七上第二章 第4节 常见的动物同步练习(中等难度)
教材科目:科学
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合说理题 详细信息
有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释

(至少3点)。

2. 实验探究题 详细信息
以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。

⑴提出问题:

鲫鱼终生生活在水中,身体呈纺锤形,体表有黏液,以减少在水中运动的阻力,用鳃呼吸,用鳍在水中运动。那么,鱼鳍有什么功能呢?

⑵建立假设:

鲫鱼有胸鳍1对,腹鳍1对,臀鳍1个,背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关;鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。

⑶设计实验方案:

①根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设,写出你的实验方法:

②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设,写出你的实验方法:

⑷实验检验:①按照设计方案进行实验,如果假设成立,将观察到什么现象:

②如果假设不成立,又将观察到什么现象:

3. 实验探究题 详细信息
在做了“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”实验后,小科完成了下列有关河虾的问题:

  1. (1) 河虾的身体分为 和 两部分;
  2. (2) 虾身体有外壳,功能是
  3. (3) 虾有5对游泳足和对步行足。
4. 实验探究题 详细信息
某同学找到6只昆虫,他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检表。
  1. (1) 下列有关图甲中所示昆虫特征的说法,正确的是      
    A . 蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征 B . 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征 C . 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征 D . 蚊具有尾不分叉、一对翅的特征
  2. (2) 图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一,则C虫为
  3. (3) 该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字?
5. 填空题 详细信息
如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。

  1. (1) 大熊猫属于哺乳动物,这一类动物区别其他类别动物 的特点是胎生和
  2. (2) 四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是
  3. (3) 四种动物中除小浣熊外,都属于世界濒危物种。为保护生物多样性,最有效的措施是
6. 填空题 详细信息
检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
  1. (1) 生物检索表是根据生物一对或几对的区别,逐级排列编制而成。
  2. (2) 某同学采集了一些植物:葫芦藓、海带、蕨、郁金香、银杏,并设计了检索表来分析这些植物(如图),则B是,①处填写的内容是

7. 单选题 详细信息
如果用图表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是(    )

选项

1

2

3

4

A

动物

无脊椎动物

节肢动物

昆虫

B

生物圈

生态系统

绿色植物

生产者

C

被子植物

裸子植物

双子叶植物

单子叶植物

D

A . A B . B C . C D . D
8. 单选题 详细信息
如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。由此可知,与其他三种动物亲缘关系最远的(    )

A . 云豹 B . 雪豹 C . 金钱豹 D . 东北虎
9. 单选题 详细信息
蝙蝠属于哺乳动物,你认为做出这一判断的主要依据是(   )

A . 能飞行 B . 用肺呼吸 C . 胎生哺乳 D . 体温恒定
10. 单选题 详细信息
生物检索表常用来检索生物的种类,请利用如图所示的脊椎动物检索表,鉴定出下列动物中,属于 Y 类动物的是(   )

1a 体外长有毛皮,胎生 ................. S 类

1b 体外没有毛皮,卵生 ................. 2

2a 体外长有羽毛,体温恒定 ............. R 类

2b 体外无羽毛,体温不恒定 ............. 3

3a 表皮干燥,在陆地上产卵 ............. Y 类

3b 皮肤湿润,在水中产卵 ............... 4

A . B . C . D .
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