| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列加线字解释错误的一项是( )
A . 而其中小有舛漏 舛：差错。
B . 多一篇之损矣 损：损失。
C . 士当以器识为先 器：器量。
D . 先生君子但用文章提奖后生 奖：奖励。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中加线词的用法与其他三句不相同的一项是( )
A . 马牛而襟裾
B . 然则以文人名于世
C . 焉足重哉
D . 摭我华而不实我实
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列语句中加线的词语，古今意思不相同的一项是( )
A . 有益于天下，有益于将来
B . 皆以一生精力成之
C . 行身陷不义，况望多名誉
D . 欧阳永叔与学者言，未尝及文章
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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对下列语句中加线的“之”字，分类正确的一项是( )
①文之不可绝于天地间者 ②乐道人之善也 ③多一篇，多一篇之益矣 ④其必古人之所未及就 ⑤后世之所不可无，而后为之 ⑥何文人之多也
A . ①④⑥/②③/⑤
B . ①④/②③/⑥⑤
C . ①②④/③⑥/⑤
D . ①④/③⑤/②⑥
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中加线词语与例句中加线词语的用法相同的一项是( )
例句：人不通古今，马牛而襟裾
A . 假舟楫者，非能水也，而绝江河
B . 一号为文人，无足观矣
C . 泣孤舟之嫠妇
D . 上称帝喾，下道齐桓
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中句式与其他三句不相同的一项是( )
A . 霜叶红于二月花
B . 有益于将来
C . 然则以文人名于世
D . 虽无丝竹管弦之盛
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关这则文字的分析理解，不正确的一项是 ( )
A . 文中以感叹开端，直揭主题，提出论点，融入强烈的情感，很有嘲讽意味。
B . 引用韩愈的诗是为了强调“经训”是学问之根本，博古通今为治学之基石。
C . 引宋人刘挚训示子孙的话，作进一步申述，强调崇尚经术，重视器量见识。
D . 作者又引述西汉扬雄和宋代黄庭坚的话，继续说明要务实不要只追求华丽。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列加线的词语，解释不正确的一项是 ( )
A . 唐、宋以下 ， 何文人之多也 以下：以来，以后。
B . 士当以器识为先 器识：器量与见识。
C . 先生君子但用文章提奖后生 提奖：提拔奖励。
D . 谓文章止于润身 润身：粉饰自己。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列语句中加线词的意义和用法相同的一项是 ( )
A . ①固有不识经术，②则必摄缄縢、固扃
B . ①士当以器识为先，②倒戟以御公徒
C . ①摭我华而不实我实，②因人之力而敝之，不仁
D . ①未尝及文章，惟谈吏事，②方急时，不及召下兵
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下列对韩愈《符读书城南》一诗的语句理解不正确的一项是 ( )
A . 文章岂不贵，经训乃菑畲。——文章谁说不贵重，解说经义是根本。
B . 潢潦无根源，朝满夕已除。——雨水横流无根源，早晨满地夕已尽。
C . 人不通古今，马牛而襟裾。——为人不通古与今，如同马牛披衣襟。
D . 行身陷不义，况望多名誉。——说话做事诬陷人，何能希望多名誉。
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