人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下学期语文学业过关测评

人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下学期语文学业过关测评
教材科目:语文
试卷分类:三年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
看拼音写词语

傍晚,久雨初晴,天空一片zhàn lán,阳光斜照在山腰,山间的树木、房子qīng xī kě biàn。走在乡间的小路上,随处可见草尖上的水珠晶莹tòu liàng,蝴蝶在野花丛中piān piān qǐ wǔ。一层薄薄的云雾披在山顶上,给大山zēng tiān了几分shén mì。我和妈妈pò bù jí dài地拿出手机拍下了这仙境般的美景。

2. 单选题 详细信息
下面划线字读音完全正确的一组是(    )
A . (pín)临     羊(juàn) B . (xián)     稚(zh  uō) C . (chà)时     石(fèng) D . (xiáng)落   便(pián)宜
3. 单选题 详细信息
下列词语没有错别字的一组是(    )
A . 灌溉   唾沫   专心志致 B . 欧洲   烦脑   脚踏实地 C . 水罐   预防   业精于勤 D . 冶练   掩盖   群芳吐艳
4. 单选题 详细信息
下面不属于神话故事的是(    )
A . 《女娲补天》 B . 《夸父追日》 C . 《画龙点睛》 D . 《盘古开天地》
5. 单选题 详细信息
下面说法正确的一项是(    )
A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。 B . 古诗《咏柳》的作者是贺知章,《乞巧》的作者是李商隐。 C . 《画杨桃》一课中父亲的话与老师的话是那么的相似,他们的教诲使作者一生受用。
6. 单选题 详细信息
下面句子中哪句不是比喻句(    )
A . 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 B . 燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。 C . 我们村子前面的小山包,远远看上去仿佛就是一个绿色的大绒团。
7. 单选题 详细信息
依次填入横线中最恰当的词语是(    )

①同学们都_______着早日与这位著名的作家见面。

②有的队员用声波探测仪仔细地_______着每一条缝隙。

③爸爸已经_______工作了12个小时,真辛苦。

A . 盼望  搜寻  连续 B . 希望  搜寻  陆续 C . 盼望  搜索  连续
8. 单选题 详细信息
表示精炼著名的话叫(    )
A . 格言 B . 誓言 C . 吉言 D . 忠言
9. 填空题 详细信息
按课文内容或要求填空

①她把金光往鲜花上,她把小树往高处;她着小朋友在海边

②地球上的,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是,到处是。一句话,没有太阳,就没有我们这个的世界。

③学语文给我带来不少的快乐!课间休息时和同学一起说歇后语:“张飞穿针——”;当同学只顾玩耍,不知学习时我会这样劝他:“少壮不努力,”;当我和妈妈坐在阳台上仰望满天的星星时,我会对妈妈说:“ , 明朝依旧晴”;当我独自一人在他乡时,不禁会想起张九龄的诗句:“ , 天涯共此时”;当春暖花开时,我和伙伴就吟诵起朱熹的诗句:“ , 万紫千红总是春。”

④我们都是阅读小能手,本学期我阅读了许多课外书,其中我最喜欢的一本书是,理由是

10. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

《一面五星红旗》(节选)

    ①突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”

    ②我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。

    ③老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。

    ④我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

    ⑤___可以吗___交换吧___老板冲我打着手势___我摇摇头___吃力地穿上大衣___拿着鲜艳的国旗___趔趔趄趄地向外走去___突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

    ⑥我醒来的时候,发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

  1. (1) 在文中横线上加上合适的标点符号。

    可以吗交换吧老板冲我打着手势我摇摇头吃力地穿上大衣拿着鲜艳的国旗趔趔趄趄地向外走去

  2. (2) “凝”字用音序查字法先查,再查音节。“凝”的解释有:①气体变为液体或液体变为固体。②聚集,集中。文中“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”的“凝”的意思应该是(填序号)。我还能为“凝视”写一个近义词
  3. (3) 第⑤段画线的句子中作者通过这些动作的描写,可以看出当时的“我”

    A.情绪很低沉,认为老板给的两块面包还太少。

    B.宁可饿死也要捍卫国旗尊严的精神和“我”对祖国的热爱之情。

    C.还在犹豫中,想到店门口再想想。

  4. (4) 读完上面的短文,我想对文中的“我”说:“”。
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