湖南省郴州市桂阳县2021年中考语文摸底统考试卷

①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。

②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。

③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。

④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。

⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。

⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。

对于我们这些即将毕业的九年级学生来说，看到身边有些同学附（   ）和那些捕风捉影的事，甚至干出了诸如敲诈勒索这样的勾当（   ），内心是否存在这样的疑惑和jié（   ）难：我们在学校读书学习，是学文化知识重要，还是培养做人的品德更重要？其实，这两者都重要，应协调发展。文化素质与品德素质如果一旦失衡，就必然会导致自身人格的jī（   ）形发展。

舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能      、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能      、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能       、不思进取。不思进取。

总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。

①保尔和达雅（《钢铁是怎样炼成的》） ②简·爱和罗切斯特（《简·爱》）

    （甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）

（乙）祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐童仆父母寝睡之后燃火读书 ， 以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”