| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系看，这表明了（ ）
①个人与集体相互联系，不可分割 ②良好的集体有助于个人的健康成长 ③个人离不开集体，集体是个人成长的基础 ④个人荣誉都应该归功集体，与个人的努力关系不大
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于（ ）
①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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2016年11月11日～14日，全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家，北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，在教育工作中，如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。
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| 4. 辨析题 | 详细信息 |
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小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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小林和小明是好朋友，进入中学后，小林的个子迅速长高，而小明的个子还停留在小学的样子。小林经常嘲笑小明是个小学生，而小明也常常感到自卑。对此，下列看法正确的是（ ）
A . 小明不因自己的长得慢而自卑，这是我们对自己的尊重
B . 小林应该感到自豪，因为他长得快比别人看着更像大人
C . 小明应该感到自卑，青春的我们要追求形体美、仪表美
D . 小林不应该嘲弄同学，因为每个人的发育情况各不相同
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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我们悠闲放松时，听一首好听的歌曲，会觉得是一种美的享受；当我们正在聚精会神地思索一道难题时，那歌声对我们来说是一种干扰，会令人心烦。这种现象说明（ ）
A . 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
B . 我们的情绪不够稳定，成人就不会这样
C . 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
D . 人不应该有心烦的情绪表现
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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上中学后，小林给自己的课余生活都安排得满满的，跑步打球锻炼身体，下棋看书玩益智游戏。妈妈说他就像一个小机器人，思维反映很快，还不知道什么叫累。这说明了青春期的我们（ ）
①有旺盛的生命力 ②身体充满能量 ③有充沛的精力 ④有敏捷的思维
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ）
A . 小群体一般是由性格相投的同学组成的
B . 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C . 集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D . 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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小学时，小丽爱把自己的事情都告诉爸爸妈妈。上中学后，她不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情。可是当她遇到麻烦时，还是渴望爸爸妈妈的“出现”。这说明了伴随着生理发展，我们（ ）
①认知能力得到发展 ②自我意识不断增强 ③不再对成人有依赖 ④情感世界愈加丰富
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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音乐剧《烽火•冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ）
A . 只能被动接受外部环境影响
B . 可以拿出自己的热情和行动
C . 需要表达、回应，需要共鸣
D . 需要参与有意义的社会活动
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