| 1. 单选题 | 详细信息 |
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依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相提并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和________着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到情景交融、物我统一的和谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道________的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于________人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。
A . 涤荡 独到 观照
B . 激荡 独特 观照
C . 涤荡 独特 关照
D . 激荡 独到 关照
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（ ）
A . 一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。（指使用纸和笔以前的时代而言）
B . 西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
C . 海鸥在暴风雨前头哼着，——哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。
D . 那意境是什么呢？就是不避“生活的战斗”。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A . 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B . 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C . 我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更绿。
D . 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小教学工作的当务之急。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅小小的图画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。
A . ③①②④⑥⑤
B . ③②①⑤④⑥
C . ②①⑤④⑥③
D . ②③①④⑥⑤
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中书写有误的一项是（ ）
A . 雕刻 蛾眉 目不忍睹 信手拈来
B . 冷涩 附丽 胸有成竹 不求甚解
C . 姑且 龙统 不舍昼夜 轻描淡写
D . 谚语 塑像 含蓄不露 惟妙惟肖
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A . 诘难（jié） 效颦（pín） 拘泥（ní） 惟妙惟肖（xiào）
B . 狡黠（xié） 契合（qì） 笼统（lǒng） 铢两悉称（chèn）
C . 惆怅（chóu） 意蕴（yùn） 苟安（gǒu） 心旷神怡（yí）
D . 渲染（xuān） 桥堍（tù） 谚语（yàn） 文采藻饰（zǎo）
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A . 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B . 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C . 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D . 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
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| 8. 写作题 | 详细信息 |
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请以《谈谈我的写作》为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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从括号里选择合适的词语填在横线上。
①圆圆的一轮“落日”不声不响地（寄托；依托；衬托）在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊！ ②他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的（描摹；描写；描述），不作刻板的记载，而作想象的安排。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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某校九年级（3）班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。请你积极参与，完成下面的题目。
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