| 1. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读文言文，回答问题
关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。 （节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节） 【注释】①先主：指刘备。②曹公：指曹操。③孟起：马超的字。④益德：张飞的字。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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《出师表》是诸葛亮于蜀汉建兴五年（227）出师伐魏之前写给后主的奏章。表，是古代向帝王的一种文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，基本特征是“”。当时蜀汉已从虢亭（今湖北宜都）战役的惨败中初步恢复过来，既与吴国通好，又稳定了自己的战略后方，伐魏时机臻于成熟。所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅、、，国内政治修明，为出师创造一个稳定的战略后方，以实现先帝“”“”的宏大理想。
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| 3. 翻译 | 详细信息 |
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把下面的句子翻译成现代汉语。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列对《出师表》课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A . 在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B . 作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C . 文章提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D . 作者在文中叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己效忠刘氏父子的心愿。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线字的注音不完全正确的一项是（ ）
A . 崩殂（cú） 阻塞（sè） 恢弘（hóng）
B . 陟（zhì）罚 臧否（fǒu） 咨诹（zōu）
C . 驽（nú）钝 裨（bì）补 斟酌（zhuó）
D . 夙（sù）夜 菲薄（bó） 阙（quē）漏
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中划线词的意义相同的一项是（ ）
A . 先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙 ， 未能远谋
B . 遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头
C . 故临崩寄臣以大事也 不以物喜，不以己悲
D . 斟酌损益 ， 进尽忠言 既加冠，益慕圣贤之道
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A . 今/天下/三分，益州/疲弊。
B . 盖/追先帝之殊遇，欲/报之于陛下也。
C . 若/有作奸犯科及/为忠善者，宜付/有司论其刑赏。
D . 志虑/忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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解释下列句子中划线的词语。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义：；今义： ②臣本布衣。 古义：；今义： ③先帝不以臣卑鄙。 古义：；今义： ④由是感激。 古义：；今义： |
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法错误的一项是（ ）
A . 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。
B . 诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。
C . 表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。
D . 这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。
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| 10. 默写 | 详细信息 |
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名句填空。
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