| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||
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看拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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给形近字组词
籍 撒 挡 裁 幕 藉 撤 档 栽 慕 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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给加下划线的字选择正确读音。
磁石 （cí chí） 借阅 （yuè yiè） 情绪 （xù xì） 酵母 （jiào xiào） 皎洁 （jiǎo jiāo） 寂寞 （mò mè） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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按意思写词语。
①不用说就可以明白。形容道理很明显。 ②充分显示出本领和才能。 ③把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 ④形容要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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查字典填空。
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| 6. 书写 | 详细信息 |
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找出错别字并改正。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。 |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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给下面的字加部首再组词。
尝———— 君———— 吾———— 贵———— |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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补写词语并填空。
有味 如如 想翩 流光 欢合 肠肚 然神 心得 ①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ②故事中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我。 |
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| 9. 问答题 | 详细信息 |
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理解为什么把书比作“长生果”了吗？
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读，回答问题。
记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒（sā sǎ）给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈（quān juàn juān）又点，将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜（xiān xiǎn）味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
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