2021-2022学年初生人教七年级下册4.6.4激素调节一课一练

2021-2022学年初生人教七年级下册4.6.4激素调节一课一练
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

详细信息

糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是（）

A . 狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关 B . 将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的确与胰腺有关 C . 上述结扎了胰管的狗，还发现胰脏内的胰岛活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关 D . 班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名

2. 综合题	详细信息
下图为人体内分泌腺示意图，请据图回答问题。（1）能分泌甲状腺激素的是。（2）能分泌雌性激素的是。（3）结构分泌的激素可用于治疗糖尿病。（4）幼年时期结构分泌的激素不足会得侏儒症。（5）这些内分泌腺都（填“有”或“没有”）导管。

3. 综合题

详细信息

张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：

（1）胰岛位于中，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是（填字母）。
（3）针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在内被初步消化，从而失去疗效。
（4）张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于反射，完成该缩手反射的神经中枢位于（填“脊髓”或“大脑皮层”）。

4. 单选题	详细信息
下列说法正确的是（） A . 胰腺和胰岛都是内分泌腺 B . 人体内的腺体都能分泌激素 C . 激素调节既受神经调的控制，也能对神经调节产生影响 D . 人的生命活动只靠神经系统调节

5. 单选题	详细信息
下列人体的腺体中，都能分泌激素的一组是（） A . 肝脏、甲状腺 B . 唾液腺、肠腺 C . 肾上腺、胰岛 D . 垂体、胃腺

6. 单选题	详细信息
人体内的激素含量少，作用大。下列有关叙述正确的是（） A . 人体内的所有腺体都能分泌激素 B . 生长激素分泌不足表现为智力低下 C . 激素调节能对神经调节产生影响 D . 激素调节不受神经调节的控制

7. 单选题	详细信息
下列关于激素的说法不正确的是（） A . 胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱，易患糖尿病 B . 卵巢分泌雌性激素，睾丸分泌雄性激素 C . 人在幼年时期，甲状腺分泌的生长激素过多就会患巨人症 D . 肾上腺素的分泌增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏

8. 单选题	详细信息
如图为某腺体细胞分泌某种物质的过程示意图。下列说法正确的是（） A . 据图可判断，腺体细胞b属于外分泌腺 B . a是一种特殊的化学物质，由血液运送至身体各处 C . a由腺体细胞进入血液，最多穿过2层细胞膜 D . a在血液中含量较高，对人体生命活动有重要调节作用

9. 综合题

详细信息

近年来，糖尿病的发病率逐渐升高。糖尿病人一方面由于血糖超标，需要排出多余的糖，排糖时带走大量的水分，导致多尿、多饮；另一方面由于糖类的大量排出，患者体内能量供应出现不足，组织细胞开始分解脂肪、蛋白质供能，造成体重减轻。

下图表示甲乙丙三人在空腹及餐后测定的血糖浓度（糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0mmol/L，餐后2小时≥11.1mmol/L）。请回答下列问题：

（1）据图判断，甲乙丙三人中是糖尿病患者。饭后一小时三人血糖浓度都升高的原因是。
（2）目前治疗糖尿病最有效的方法是注射胰岛素，其作用是。
（3）糖尿病患者常常感到口渴的原因是，血液中过多的等物质需溶于水中才能排出体外；患者身体消瘦的根本原因是，当体内主要的供能物质耗尽时，等物质被组织细胞氧化分解，此过程中释放的能量主要用于和。
（4）若一个正常成年人一次摄入过多的糖类物质，则其尿液中也会出现葡萄糖，其原因是。

10. 实验探究题

详细信息

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组的同学设计了如下的实验步骤。

①取两个相同大小的玻璃缸，分别标记为：甲组、乙组。

②在甲组和乙组中分别加入2000mL河水，并各放入 $\text{[math]}$ 只同一种类、同样大小，在同一地区捕捉的小蝌蚪。

③甲组每隔一天添加甲状腺激素5mg持续 $\text{[math]}$ 次；乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④每天给两组蝌蚪喂相同且适量的熟蛋黄粉和碎菜叶，每两天换1000mL清洁的河水。

⑤观察并记录实验结果。

实验结果如下表：

实验分组(天)	后肢长出的时间(天)	前肢长出的时间(天)	尾脱落的时间(天)	尾脱落时的体长（cm）
甲组	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
乙组	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）通过实验设计可知，该实验的变量是；
（2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量﹑放入蝌蚪的种类、数量、大小等条件都相同，其目的是；
（3）对甲组和乙组的实验结果进行分析，你得出的结论是：；
（4）该实验有一处设计的不够严谨，请你找出：；并加以改正：；
（5）甲状腺激素也是人体内非常重要的激素，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，会引起症。如果甲状腺激素分泌过多，人体会出现多食﹑多汗、消瘦等症状，称为；

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