浙教版科学八年级下学期 3.4 二氧化碳的性质与应用 （第1课时）同步练习

浙教版科学八年级下学期 3.4 二氧化碳的性质与应用 （第1课时）同步练习
教材科目：科学
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列气体中参与绿色植物光合作用的是（   ） A . SO2 B . CO2 C . N2 D . CH4

2. 单选题	详细信息
下列有关二氧化碳的性质和用途的描述正确的是（   ） A . 因为二氧化碳的密度比空气大，所以可以用二氧化碳灭火 B . 因为固体二氧化碳升华过程中要吸收大量的热，所以可以用固体二氧化碳储藏食品 C . 因为二氧化碳在通常状况下是气体，所以二氧化碳可以作温室肥料 D . 因为二氧化碳气体有还原性，所以可以用二氧化碳气体作还原剂来冶炼金属

3. 单选题	详细信息
CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是（   ） A . 都含有氧分子          B . 都能供动物呼吸 C . 都不溶于水             D . 密度都比空气大

4. 单选题	详细信息
下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（   ） ①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高　②压强越大，二氧化碳在水中的溶解度越小　③二氧化碳本身无毒　④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

5. 填空题	详细信息
干涸的深井和久未开启的菜窖底部存在着二氧化碳，人们在进入这些地方之前，先进行灯火试验，原因是，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳的含量(填“较高”或“较低”)。若要从井底处收集一瓶气体，收集的方法是：。

6. 单选题	详细信息
向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（   ） A . 红色－紫色－红色 B . 紫色－红色－紫色 C . 红色－紫色－蓝色 D . 红色－无色－红色

7. 单选题	详细信息
为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（   ） A . 将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中 B . 观察两种气体的颜色 C . 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 D . 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡

8. 单选题	详细信息
下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（   ） A . 紫色石蕊溶液变红色 B . 石灰水变浑浊 C . 蜡烛熄灭 D . 杠杆左高右低

9. 单选题	详细信息
如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是（   ） A . ①变红，③不变红 B . ④变红，③不变红 C . ①、④变红，②、③不变红 D . ④比①先变红，②、③不变红

10. 单选题	详细信息
某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作为： ①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 其中实验操作顺序最合理的是（   ） A . ①②③④ B . ④③②① C . ④①③①② D . ④③①②③