| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A . ②③①④
B . ①③②④
C . ③②①④
D . ④③①②
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线字注音正确的一组是（ ）
A . 锐不可当（dǎng） 纳粹（cuì） 蹿红（cuān）
B . 高屋建瓴（líng） 憧憬（tóng） 提防（tí）
C . 张皇失措（cuò） 杀戮（lù） 荻港（dí）
D . 负隅顽抗（yù） 瑰宝（guī） 瞥见（piē）
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组中没有错别字的一组是（ ）
A . 赃物 渴慕 烦燥 五彩斑斓
B . 肃穆 疏懒 噩耗 物竟天择
C . 制裁 霹雳 狼藉 充而不闻
D . 荒谬 取缔 帷幕 重峦叠嶂
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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选出下列划线词语运用有误的一项（ ）
A . 同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B . 这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C . 花木兰代父从军的故事已广为流传，家喻户晓。
D . 面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺 ， 拍案而起。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
B . 熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C . 看了这次中小学生运动会比赛，使我受到了深刻的教育。
D . 夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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对《春望》一诗赏析有误的一项是（ ）
春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
A . 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B . 这首诗的首联表面描写都城破败，人烟稀少，草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏着诗人的无限感慨。
C . 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D . 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
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| 7. 书写 | 详细信息 |
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写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。
平心静气，相信自己。 |
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| 8. 默写 | 详细信息 |
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根据要求默写。
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文，完成下列小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列小题。
让生命在每一刻都说出得体的话 张丽钧 ①很好的阳光，空气中弥漫着迟开花朵的芬芳。 ②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩把童车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她紧追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指着儿童摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说：“这是我。”我这才注意到，原来这骑童车的女孩儿竟是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了，头摇腰晃的，像条欢快的小狗。此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。 ③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看着。南怀瑾瞟了一眼他手里的书，随口问了句：“有那么好看吗？”年轻人作出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢这位作家的作品。南怀瑾说：“哦，那我回头也买一本来看看”。那本书的作者正是南怀瑾。 ④我喜欢女孩儿不依不饶，追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好看”的书的作者，她缄口，是因为她蕴藉。 ⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。 ⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳。透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理，那么没章法，反正就让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。这让你很便捷的就怀了一回旧，你生了锈的感觉，在一棵开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。 ⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈的炫耀自我的女童发出不屑的唏笑。南怀瑾特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必须摒弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的心，才会那么黏，总是试图黏住更多激赏的目光。 ⑧行走世间，我多希望自己有一双善于撷取的手。撷取了天真，就在这一刻欢悦吧；撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处，我愿意绣上自己细密的心思告诉自己，或许，这一边，正是我渐去渐远的昨日，那一边，恰是我愈行愈近的明朝。 ⑨揽万物以为镜，窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏，此时的口无遮拦，彼时可能就变成了庸俗清浅。风度，往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言，没有恒久不变的“一派天真”，也没有与生俱来的“沉静内敛”。 ⑩自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造做，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。
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