| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中加下划线字注音完全正确的一组是（ ）
A . 逞辩(chěng) 舴艋（ zhé ） 憎恶（zēng） 味同嚼蜡（jué）
B . 粗犷（guǎng） 押解（ jiè ） 掺杂（cān） 怏怏不乐（yàng）
C . 发帖（tiě） 字帖（ tiè） 服帖（tié） 一帖（tiě）中药
D . 氛围（ fēn） 拘泥（ nì ） 慰藉（jiè） 荷枪实弹（hè）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语书写有误的一组是（ ）
A . 哂笑 嬉闹 螺旋桨 别出新裁 呕心沥血
B . 商酌 腻烦 撑门面 趋之若鹜 甘拜下风
C . 震撼 蜂拥 紧箍咒 挖心搜胆 通宵达旦
D . 吹嘘 掂量 黄粱梦 殚精竭虑 以逸待劳
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ）
A . “连”“闪”都是半包围结构，它们的第一笔都不是点。
B . “脊”字的上部是“兆”字的变形体，所以，它的笔顺书写规则和“兆”字是相同的。
C . “郓”字共八画，第六画是提，“臼”字是独体字，第三画是横。
D . “母”“冉”“毋”这三个字都是独体字， 它们的最后一笔都是横。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ）
今天，积极 和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。
A . 建设 描绘 发扬 借鉴
B . 培育 勾勒 发扬 吸收
C . 建设 描绘 继承 借鉴
D . 培养 勾勒 继承 吸收
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
诗词是中国传统文化中最为重要的部分, 。它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到深处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。 ①也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源， ②具有很强的民间基础。 ③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀 ④它不仅是书本里的知识，
A . ②③①④
B . ②④①③
C . ④①②③
D . ④①③②
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B . “读经典、讲故事、传箴言”三位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我县形成。
C . 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D . 改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A . 这腰鼓使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终明晰了的大彻大悟!
B . 乔海在静乐县的山沟沟里当塾师，脸又黑又皱，脊背弓得像个“驮灯狮子” （陶瓷灯具）。
C . 恩施华硒的市场上，到处都摆着水果，香蕉啊、苹果啊、西瓜啊、火龙果啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
D . “变动犹鬼神，不可端倪” 。是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
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| 8. 默写 | 详细信息 |
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古今诗文名句默写（①②和③④各选做一题，⑤～⑩任选做四题）。
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| 9. 名著导读 | 详细信息 |
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名著阅读。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面记叙文，完成下列小题。
带甜味的花裙子 马亚伟 ①同伴们都有一条花裙子，那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上，一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。 ②可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。 ③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲要在田里忙，卖甘蔗的任务落到母亲头上。母亲那时应该是二十六七岁吧，话很少，说话声音也很小，很羞涩。 ④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间，上路了。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法，可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买棵甘蔗吧。她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出。没有人停下来，哪怕只是问一下价钱。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一根也没卖掉，我们只好回家。 ⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！ ⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗珠。 ⑦接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。 ⑧想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。许多年过去后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。 ⑨毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。 ⑩裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜的棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。 ⑪似乎，裙子上还有甜味。是母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕，细细密密，织成了我的花裙子。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来…… （选自《润·文摘》2016年第6期）
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