山东省德州市第九中学2021-2022学年七年级上学期语文第一次月考试卷

山东省德州市第九中学2021-2022学年七年级上学期语文第一次月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
文学常识填空
  1. (1) 《龟虽寿》是(朝代)文学家曹操的名篇,曹操还在《》中发挥奇特的想象写出大海吞吐日月星辰的景象。
  2. (2)  ,原名舒庆春,主要作品有小说《》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,入选教材的散文是《》。
2. 默写 详细信息
诗句填空
  1. (1) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
  2. (2) 海日生残夜,。(王湾《次北固山下》)
  3. (3) 日中不至,则是无信;。(《陈太丘与友期行》)
  4. (4) 春天像健壮的青年,,他领着我们上前去。(朱自清《春》)
  5. (5) 请写出带有“雨”字的两句连续的古诗词:
3. 现代文阅读 详细信息
阅读下面文字,完成各题。

(一)藤野先生

我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。

但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  1. (1) 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是(    )
    A . 无消息(yǎo)   寓居 B . (huì)   疲倦 C . 仰面    (piē)见 D . 抑扬顿挫    深(è)痛疾
  2. (2) 下列加点词语解释不正确的一项是(    )
    A . 从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息(一直得不到一点消息)了。 B . 不幸七年前迁居(从一地迁徙到另一地生活;搬家)的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。 C . 只有他的照相至今还挂在我北京寓居(寄居;侨居)的东墙上,书桌对面。 D . 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子(指品行端正、遵守道德的人)”之流所深恶痛疾的文字。
  3. (3) 下列说法有误的一项是(    )
    A . “这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。”这一句中“竟”字表达了作者没有寄信和照片的遗憾、内疚、自责之情。 B . “在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”这一句属于间接抒情,表达了作者对藤野先生的感激、崇敬与怀念。 C . “他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。”这一句中的三个“希望”词性不完全一样。 D . “只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。”这一句中的“照相”是名词。
  4. (4) 下列对选文分析有误的一项是(    )
    A . 《藤野先生》选自鲁迅的自传体小说《朝花夕拾》。 B . 选文写的是“我”离开仙台后对藤野先生的怀念。 C . 选文中的藤野先生是一位正直、热忱、没有民族偏见、治学严谨的老师。 D . 选文中的“我”是一位忧国爱国的、有强烈民族自尊心的青年。
  5. (5) 《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆,请在其他篇目中再选一篇,列举一个情节。

    篇目:

    情节:

4. 诗歌鉴赏 详细信息
诗歌阅读

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞,

轻烟老树寒鸦,

一点飞鸿影下。

青山绿水,

白草红叶黄花。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

  1. (1) 对上面两首元曲的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . 《秋》描绘的秋景图由两部分构成:前面部分是萧瑟、冷清的秋景,而后面部分画面鲜艳明丽,充满着勃勃的生机。 B . 《秋》中的景物都为动态,如:“一点飞鸿影下”,此句也是前后两部分的过渡,造成曲子抒发情感的转移。 C . 《秋思》勾画了一幅羁旅秋景图,这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。 D . 《秋思》用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
  2. (2) 《秋思》和《秋》两首元曲的作者表达的情感有什么不同?
5. 文言文阅读 详细信息
文言文阅读

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 下列各句中与例句句式相同的一项是(    )

    例:白雪纷纷何所似

    A . 撒盐空中差可拟 B . 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 C . 过中不至,太丘舍去 D . 友人惭,下车引之
  2. (2) 解释下列句中的加点词。

    俄而雪    

    未若柳絮风起

  3. (3) 翻译文中画线句子。

    撒盐空中差可拟。

  4. (4) 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?
6. 文言文阅读 详细信息
文言文阅读

田子为相,三年归休①,得金百镒②奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄③也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆④。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造⑤朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍⑥田子罪,令复为相,以金赐其母。

(选自《韩诗外传》)

【注】①归休:休假回家。②镒:二十两。③俸禄:古代官员的薪金。④馆:这里指家。⑤造:往,到。⑥舍:赦免。

  1. (1) 下列各句中加点词的意义与其他三项不同的一项是(    )
    A . 太丘舍    B . 后乃至 C . 子其 D . 相委而
  2. (2) 翻译文中画线句子。
  3. (3) 文中田子的母亲是一位怎样的形象? 请简要概括。
7. 现代文阅读 详细信息
现代文阅读

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

  1. (1) 第②段中从味觉的角度描写景物的句子是,虚写景物的句子是
  2. (2) “红的像火,粉的像霞,白的像雪”,这三个句子的顺序能否调换?为什么?
  3. (3) “小草偷偷地从土里钻出来”中的“偷偷地”和“钻”好在哪里?
8. 现代文阅读 详细信息
现代文阅读

春天是改革家

鲍尔吉·原野

①在北方,四季当中,春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”

②春天就这样,它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。风过后,草儿绿了。再下点雪,然后开花。之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了,但屋檐还有冰凌。

③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。北方有这样的春天吗?没见过。在北方,春天藏在一切事物的背后。

④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。

⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?

⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。

⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。“草都绿了,冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡,而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争,最酷烈的,莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主,拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化,冬天就不成其为冬天了。正如不变化,春天不成其为春天。春天和冬天的较量,每一次都是春天取胜。谁都想象不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化,但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。

⑨春天朴素无华,春天大象无形,春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计,它不贪功劳,改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞,它并不是春天;青草也只是一株草,也不是春天。肩负改革使命的春天,说来就来;完成改革使命后的春天,说走就走。在北方,爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影,最难的就是跟春天合一张影,春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。

  1. (1) 在作者看来,有人“没感觉到春天”的原因是什么?
  2. (2) 文章第③段中,作者为什么要写江南的春天?联系全文说说你的看法。
  3. (3) 联系上下文,简要分析文中加点词的表达效果。

    谁都想象不到,一寸高的小草,可以打败一米厚的白雪。

  4. (4) 根据全文内容,分条概括“春天”这位“改革家”的形象特点。
9. 综合题 详细信息
大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;大自然又是多情可爱的,它所拥有的山川、草木、风花、雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们发出同样的感叹:大自然真是神奇而伟大!

某校“感受大自然”综合性学习活动正在进行,请你参与。

  1. (1) 请你为这次活动设计一条主题语。
  2. (2) 走近经典,填写季节——请根据下面诗句写景的特点,猜猜其描写的季节。

    ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。

    ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。

    ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。

    ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

  3. (3) 王宁因感冒发烧,现正在人民医院接受治疗,不能到校参加活动,需要向班主任张老师请一天假。请以他的身份写一张请假条,时间为2021年9月27日。
10. 写作题 详细信息
刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的感受、见闻和想法吧?请任选一个方面,自拟题目,写一篇作文。

要求: 1 文体自选,诗歌除外; 2 不要套作,不得抄袭; 3 不得透露真实的校名、人名; 4 不少于600字。

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