上海市奉贤区2019届九年级下学期语文中考二模试卷

上海市奉贤区2019届九年级下学期语文中考二模试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
默写
  1. (1) 几处早莺争暖树,。(《钱塘湖春行》)
  2. (2) ,浓睡不消残酒。(《如梦令》)
  3. (3) 人面不知何处去,。(《题都城南庄》)
  4. (4) ,往来翕忽。(《小石潭记》)
  5. (5) 殚其地之出,。(《捕蛇者说》)
2. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的诗,完成小题

诉衷情

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。

  1. (1) 本词的作者是(人名), 词中“沧州”的意思是
  2. (2) 下列对这首词的内容理解,错误的一项是(   )
    A . 这首词的词牌名是“诉衷情”。 B . “当年万里觅封候”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。 C . “关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。 D . “泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘。
3. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题

陋室铭

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?

  1. (1) 请按要求完成下面的基础积累表。

    文学常识

    词语解释

    句子翻译

    本文作者是唐代文学家、哲学家(人名)。

    可以调素琴

    素:

    谈笑有鸿儒,往来无白丁。

    译句:

  2. (2) 下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是(   )
    A . 因为陋室处在一个有仙有龙的地方。 B . 因为陋室里住的是品德高尚的人。 C . 因为陋室环境幽美清雅,陋室生活恬然自适。 D . 因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。
4. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题

    濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府。上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦王左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之,相寿流涕而去。

【注释】①陈:陈述。②秦王:唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。③中外:宫内、宫外的故人。④四海:整个国家。

  1. (1) 解释文中加下划线的词。

    ①濮州刺史庞相寿贪污解任(

    ②足使为善者惧(

  2. (2) 下列对画线句意思的理解,最恰当的一项是(   )
    A . 大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违背他呢? B . 大臣都坚持这个观点,我怎么敢违反原则呢? C . 大臣坚持像这样秉公执法,我怎么敢违反原则呢? D . 大臣都坚持这个观点,我怎么敢违背他呢?
  3. (3) 从文中看,唐太宗“怜之”的原因是“”,“纳之”的表现是
  4. (4) 为本文拟一个题目:(8个字以内)
5. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题

守“拙”求进

    ①在中国文化中,尚拙是一大特点。“文以拙进,道以拙成”,“天下之至拙,能胜天下之至巧”,讲的都是对守拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。

    ②“书读百遍,其义自见” , 是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫,实现了学养质的提升。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础,就不可能在事业上采撷到成功的果实。“功成不必在我”,是为官从政之拙,惟有这样的胸襟和气度,才能获得人们心灵深处的掌声。

    ③“责守明则谋政专,勤于正事必疏于邪门。”被誉为“组工干部榜样”的王彦生是一个坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。中国科学院院士、“中国粒子加速器之父”谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人事交往。凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们   交际能力差,   一心扑在学习和工作上。这样的拙使他们远离世俗的诱感,名利的困扰,专心致志做事。可以说,守拙体现为一种淡泊名利的生活态度。

    ④守拙还体现为一种坚韧执着的精神追求。袁隆平放弃城市的生活,选择艰苦的农学,扎根稻田数十年,心无旁骛进行水稻杂交研究,创造了一个又一个非凡的奇迹。34年前,年逾六旬的山西农民石双砚立志要开荒种绿,他每天起早摸黑,刨石板、种树苗,三十多年过去了,他带领村民把遍地荆棘、一片荒凉的苍龙岭改造成了绿意葱笼的“常青林”。当初,在很多人看来,他们的选择并不明智,但他们最终凭借“绳锯木断,滴水穿石”的坚韧精神实现了梦想。

    ⑤把守拙作为一种生活态度和精神追求,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水,看事业重如山;能排除世俗的干扰,靠真本事立身,靠干实事进步。可见,守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。

    ⑥与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧,但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数质拙的积累。一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人。企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,寻求“责人”提携相助,甚至干出种种弄虚作假、欺世盗名的勾当。“草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。”走捷径,耍滑头,不仅于事业无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。

    ⑦有人说,若要行远,必先修其近:若要登高,必先修其低。近不修,则无以行远路;                。显然,其修主要还不是体力上的,而是心力上的。有志者区别于投机者的就在于有志者总是凭着自己的心力去做事,不浮不躁,不骄不馁,最终赢得胜利。

    ⑧守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心。如是,我们不仅会获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风景。

  1. (1) 结合文章内容,下列与第②段画线句意思最相近的项是(   )
    A . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 B . 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒 C . 书到用时方恨少,事非经过不知难 D . 一章三遍读,一 句十回吟
  2. (2) 本文的中心论点是
  3. (3) 阅读第③④段,回答下列问题

    ①在第③段横线处填上恰当的关联词语。

    凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们交际能力差,一心扑在学习和工作上。

    ②下面的事例应该放在③④两段中的第段,理由是:

    著名学者、作家钱钟书拒绝了权威人士的拜年,拒绝参加国宴,不想让杂事影响自己的工作。

  4. (4) 结合文意,在第⑦段模线处填上恰当的内容:

    近不修,则无以行远路;

  5. (5) 第⑥段在文中有何作用?请具体阐述。
6. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,完成小题

雪化一化,就有路了

    ①每年下第一场雪的日子,我总会想起多年前,一个雪天的经历。

    ②那些日子我始终被一件事情烦恼着,烦恼的起因是一些闲言碎语。那时我初涉文坛,一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚,心里顿时对此人充满了①        我发誓要当面去质问她,让她知道自己是一个多么卑劣的角色……

    ③很快便有了一个机会。我去某地出差,恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址,决定在那个城市作短暂的停留,去义正词严地指责她、声讨她,然后同她拜拜,乘坐下一班火车拂袖而去。

    ④火车意外晚点,到达那个城市时已是傍晚时分。当我走出车站时,发现空中已飘起了雪花。我换乘了几站电车,下车时,只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快暗了下来,昏黄的路灯照着银色的雪地,四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音,令我不知自己置身何处。我有些发蒙,心生②        。但我只能继续往前走,去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

    ⑤雪下得越来越大,风也越发凛冽,雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。街上几乎没有行人,风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。我跌跌撞撞地朝前走着,没有伞,头巾早已经湿了,肩上的背包也渐渐滞重,额头上被热气融化的雪水,顺着面颊流淌下来……

    ⑥我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁,我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨透了那个惹是生非的女人,都是因为她的过错,才使我pái huái流落在异乡街头饱受风雪之苦。就在那个时候,我看见了街边上一间简陋的平房窗口,泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸,敲响了那家人的房门。

    ⑦开门的是一位上了年纪的老妇,她似乎正在和面做饭,她将两只手甩了甩,又合拢着搓了搓,才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看,又低头仔细地打量着我:“你不是本地人吧?”我点点头。她便往前方指了指,告诉我那条胡同离这儿已经不远,但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂,我听得越发糊涂,傻傻地愣在那里。她就索性扯下围裙,抓起条头巾说:“那地方太难找,还是我领你去吧!”

    ⑧不容我谢绝,她已跨出门槛,踩在了雪地里。她走得快,我闷头跟在她身后。

    ⑨“这大雪天儿出门,定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。

    ⑩我含糊应了一声。

    ⑪“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是亲戚?朋友?”她放慢了脚步,一边拍掸着肩上的雪花,等着我。

    ⑫我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?读者?我如何对她实言相告:其实         

    ⑬似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义恍惚地产生一丝         。我不知道自己来这座城市干什么?甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人对我所做的一切,也许是出于无知,也许出于一时利益之需,那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!

    ⑭脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住。“不碍事,不碍事。就快到了,前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是。”她抬起一只手,擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上,落满了一粒粒珍珠般的水珠。

    ⑮“大娘,请回吧,这回我认得路……”说着,声音忽然就喑噎了。

    ⑯她又重复指点了一遍,便转身往回走。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,这雪化一化,就有路了!

    ⑰那个苍老的声音,被纷扬的雪花托起,在空荡荡的小路上蹒跚。

    ⑱我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的双肩,遮盖我的眼帘;任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量,连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气……

    ⑲明儿太阳出来,这雪化一化,就有路了!

    ⑳那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,已全然没有了跳下火车时的激愤。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会,轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎,然后慢慢朝火车站方向走去。

  1. (1) 根据拼音写汉字 pái huái
  2. (2) 在文中横线①②③处依次应填入的词语是(   )
    A . 激愤和恼恨  怀疑和动摇  胆怯和疑感 B . 激愤和恼恨  胆怯和疑感  怀疑和动摇 C . 胆怯和疑惑  怀疑和动摇  激愤和恼恨 D . 怀疑和动摇  激愤和恼恨  胆怯和疑惑
  3. (3) 第⑤段画线句不能改成“雪很大,风很猛,雪片围绕着我旋转”,请从语言表现力的角度说说理由。
  4. (4) 对第⑭段画线句的作用理解错误的项是  
    A . 生动地写出了大娘头发上的水珠晶莹、圆润,也表现出大娘心灵的美好。 B . “我”看到了事物的美好,隐示着“我”的内心发生着变化。 C . 写出了“我”被大娘的善良所感动,为自己的狭隘而感到羞愧。 D . “我”眼中的事物如此美好,为下文“我”的内心转变作铺垫。
  5. (5) 请写出本文题目“雪化一化,就有路了”的含义。
7. 综合题 详细信息
阅读下面材料,完成小题

    材料一:文化创意产业在当下已是一项热门产业,目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。 博物馆通过文博创意产品,可以让公众了解历史、 熟悉文物、接受人类文明的熏陶。这种创意文化形式使文物富有了新的生命力,并产生了新的使用价值。文博创意使原本那些“只可远观,不可亵玩"的博物馆藏品,变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。

    材料二:去年,国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。

    材料三:故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品,是中国十大传世名画之一 。故宫博物院以《千里江山图》为灵感,设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、 “千里江山手提袋”等文创产品。其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在条160 厘米的长织带上, 完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。

  1. (1) 根据上述材料,下列理解正确的一项是(   )
    A . 国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。 B . 文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。 C . 文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。 D . 文博创意产品使博物馆藏品“只可远观,不可亵玩”。
  2. (2) 一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家,营业员向他推荐了“千里江山手提袋"。请你以营业员的身份和游客对话,让这位游客满意而归。

    游客:您好!我想买一件故宫博物院的纪念品带回去,能不能推荐一下?

    营业员:

    游客:这个纪念品有什么特别之处呢?

    营业员:(不能照抄材料)

    游客:这件纪念品真是既有艺术价值,又很实用我太满意了!谢谢您!

  3. (3) 下图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎,请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。(材料三中出现的类型除外)

    例:大克鼎冰箱贴    ①    ②

8. 写作题 详细信息
题目:成长的滋味

要求: ①写一篇600字左右的文章。

②不得透露个人相关信息。

③不得抄袭。

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