| 1. 单选题 | 详细信息 |
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戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣
服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣 博带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达的思想是( )
A . 进行政治变革，建立君主立宪政体
B . 进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合
C . 进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力
D . 要求政府下令进行“断发易服”，采用汉人装束
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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郑观应在《盛世危言》中批评洋务派学习西方是“遗其体而求其用”,其意图是()
A . 学习西方先进技术
B . 反对洋务运动
C . 进行政治改革,实行君主立宪
D . 挽救清朝统治危机
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。”体现了康有为维新思想的特点是()
A . 西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合
B . 民族资产阶级上层的软弱性和妥协性
C . 把维新变法同救亡图存结合起来
D . 民主共和观念深入人心
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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康有为认为,在“公车上书”四项主张中,只有一项是“立国自强之策”。这就是()
A . “下诏鼓天下之气”
B . “迁都定天下之本”
C . “练兵强天下之势”
D . “变法成天下之治”
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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梁启超在《变法通议》中写道:同治初年,德相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之。中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之原,其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是()
A . 比较中日近代化的异同
B . 寻找甲午战争日胜中败的历史原因
C . 批评洋务派的活动
D . 证明中国进行社会政治改革的必要性
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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马克思曾说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用他们借用的语言,演出历史的新场面。”这一评价适用于()
A . 洪秀全领导的太平天国运动
B . 康有为倡导的维新变法运动
C . 孙中山指导的辛亥革命
D . 陈独秀发起的新文化运动
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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在19世纪末维新变法运动期间,严复译著《天演论》的积极意义在于()
A . 敲响民族危亡警钟,号召救亡图存
B . 用科学理论阐明社会发展的规律
C . 用生物进化规律来解释社会发展
D . 宣传优胜劣汰,适者生存的理论
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是()
A . 改制中易服更易推行
B . 意在营造改制的社会氛围
C . 中国需改变对外形象
D . 长袍马褂代表了守旧势力
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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19世纪60年代以后，早期维新思想代表人物王韬、郑观应()
①主张通过“商战”，发展民族工商业②主张实行君主立宪 ③提倡兴办学校，学习西方自然科学知识④提出了维新变法的施政纲领
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称‘公车上书’”。文中错误的表述是()
A . 领导
B . 时间
C . 参加者
D . 地点
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