| 1. 综合题 | 详细信息 |
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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。为测定其组成,现将混合气依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。一段时间后,浓硫酸质量增加,Fe2O3固体由红变黑,澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。下列说法正确的是()
A . 该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2 , 可能有CO2
B . 该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2 , 可能有N2
C . 该混合气体中一定有CO2和N2 , 可能有CO或水蒸气
D . 该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N2
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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人类生存需要清新的空气。下列一般不会造成空气污染的是()
A . 人工降雨
B . 燃放烟花
C . 焚烧垃圾
D . 汽车尾气
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验不涉及化学变化的是( )
A .
B .
C .
D .
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列实验操作正确的是( )
A . 点燃酒精灯
B . 稀释浓硫酸
C . 测溶液的pH
D . 制取氧气
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法不正确的是( )
A . 空气中混有可燃性气体,在有限空间里遇明火可能发生爆炸
B . 用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气,可使煤炭燃烧更剧烈、更充分
C . 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭,是因为降低了酒精的着火点
D . 森林起火时,可在大火蔓延线路游砍掉一片树木,建立隔离带灭火
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法不正确的是( )
A . 细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C . 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D . 少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨,放出刺激性气味气体
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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近期,英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研究成果——科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是( )
A . 镧是金属元素
B . 元素符号是La
C . 中子数是57
D . 相对原子质量是138.9
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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如图表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误的是( )
A . A点对应的物质类别是单质
B . B点表示物质的化学式为NO
C . 某化合物的化学式为KNO3 , 它代表的点是F
D . 写出由D点表示的物质与水发生反应生成的化学方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列课本实验中,说法正确的是( )
A . 测定空气中氧气含量的实验中,可以用硫粉替代红磷
B . 过滤时,滤纸要紧贴漏斗内壁
C . 蒸发食盐水时,待蒸发皿内水分蒸干后,才停止加热
D . 电解水实验中,加入的CuSO4做为催化剂
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