初中科学同步8年级下册 1.2.2 电与磁——电磁铁磁性的强弱

初中科学同步8年级下册 1.2.2 电与磁——电磁铁磁性的强弱
教材科目：科学
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 填空题	详细信息
如图是火警自动报警原理图。发生火灾时，将会发生下列变化，其变化顺序是(填序号)。 ①衔铁被吸下②温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路③接通触点使报警电路中有电流通过④红灯亮、电铃响，发出警报⑤电磁铁具有磁性

2. 填空题	详细信息
巨磁电阻(GMR)的电阻会随着周围磁场的增大而急剧减小。如图1-4是用GMR组成的电路图，S断开，电流表A2有示数，电源电压恒定。则闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的右端是极。电流表A2的示数(填“变大”“变小”或“不变”)。

3. 填空题	详细信息
科学研究成果从发现到发展应用都需要经过时间的洗礼。LED技术自1998年诞生以来，经过20多年的发展，已经成为当下照明工具的主流。 （1） 如图甲是校园路灯的部分铭牌信息，1盏该型号的照明灯，工作10小时需要消耗电能kW·h。 （2） 校园路灯实行自动化管理，其内部装有一个光敏电阻R，R的阻值随光照强度变化关系如图乙。忽略弹性衔铁和电磁铁线圈电阻，下列电路中符合设计要求的是 。

4. 实验探究题	详细信息
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1） 闭合开关S，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，说明电流越(填“大”或“小”)，电磁铁磁性越强。 （2） 根据图示的情境可知，(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。 （3） 根据安培定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的极。 （4） 电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被，相互排斥。

5. 填空题	详细信息
黄勇家的小型养鸡场用电热孵化机自己孵化小鸡，但很担心半夜停电。为此他设计了一个停电提醒器（如图所示），需要时把它的插头插入电源插座并闭合开关s即可。如果停电，线圈（填“得到”或“失去”）磁性，衔铁就会被（填“吸合”或“释放”），电铃声响提醒主人。

6. 填空题	详细信息
如图，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A端为极，将滑片P向右滑动，空心小铁球将。（填“上浮”“下沉”“静止”）

7. 单选题	详细信息
如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，它的工作原理是外部电路为220V交流电,当其正常时，两盏标有“6V”字样的灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”字样的灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（   ） A . 当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作 B . 电磁铁通电时，弹簧被拉长 C . 电磁铁的上端始终为N极 D . C点应该和B点相连

8. 单选题	详细信息
某同学设计了一个如图所示的自动控制电路，其中光敏电阻受到光照时电阻变小，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终不亮，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是（   ） ​​ A . 给控制电路串联一个适当阻值的定值电阻 B . 适当增加螺线管线圈的匝数 C . 适当增大控制电路的电源电压 D . 滑动变阻器滑片P向右移动一段距离

9. 单选题	详细信息
如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向左滑动，在此过程中，下列说法正确的是(    ) A . 电压表示数变大，电流表示数变大 B . 电压表示数变小，电流表示数变小 C . 弹簧测力计示数变小 D . 弹簧测力计示数变大

10. 单选题	详细信息
如图所示的实验装置，开关S闭合后，下列说法错误的是（   ） A . 通电螺线管上端为N极 B . 弹簧测力计示数会变大 C . 若滑动变阻器滑片P向左滑动，弹簧测力计示数变大 D . 若改变电路中的电流方向，弹簧测力计示数变大