高中生物人教版（2019）必修二第一章遗传因子的发现单元测试（A）

高中生物人教版（2019）必修二第一章遗传因子的发现单元测试（A）
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是（）

A . 桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子 B . 突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应 C . 自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰 D . 通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系

2. 单选题

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若某哺乳动物毛发颜色由基因D^e（褐色）、D^f（灰色）、d（白色）控制，其中D^e和D^f分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为D^edHh和D^fdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（）

A . 若D^e对D^f共显性、H对h完全显性，则F₁有6种表现型 B . 若D^e对D^f共显性、H对h不完全显性，则F₁有12种表现型 C . 若D^e对D^f不完全显性、H对h完全显性，则F₁有9种表现型 D . 若D^e对D^f完全显性、H对h不完全显性，则F₁有8种表现型

3. 单选题

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某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F₁均无成分R。然后选其中一组杂交的F₁（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表：

杂交编号	杂交组合	子代表现型（株数）
Ⅰ	F₁×甲	有（199），无（602）
Ⅱ	F₁×乙	有（101），无（699）
Ⅲ	F₁×丙	无（795）

注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R

用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为（）

A . 21/32 B . 9/16 C . 3/8 D . 3/4

4. 单选题

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性状分离比实验可以用信封装小卡片的活动来模拟，合下列叙述正确的是（）

A . 在“雌1”信封装入“Y”，“雄1”信封内装入“y”的卡片 B . 从“雌1”和“雄1”中各随机取出一张卡片组合在一起，这样的组合方式有4种 C . 从“雌1”和“雌2”中各随机取出一张卡片组合在一起，模拟受精作用 D . 每次取出的卡片记录后，应该丢弃

5. 综合题

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某多年生植物的宽叶和窄叶由等位基因A、a控制，红花和白花由等位基因R、r控制。用两株纯合植株杂交得到实验结果如下表。请回答下列问题：

亲本组合	F₁	F₂
亲本组合	宽叶红花	宽叶红花	宽叶白花	窄叶红花	窄叶白花
宽叶白花(♀) x窄叶红花(♂)	98	102	61	63	20
宽叶白花(♂) x窄叶红花(♀)	101	103	62	61	21

（1）控制这两对相对性状的基因位于(常染色体／性染色体)上，原因是。
（2） F₂中出现四种表现型的比例约为，研究小组经分析提出了两种假说：
假说一：F₂中有两种基因型的个体死亡，且致死的基因型为。

假说二：F₁中（基因型）的花粉不育。
（3）请利用上述实验中的植株为材料，设计一代杂交实验检验两种假说(写出简要实验设计思路，并指出支持假说二的预期实验结果)。
（4）如果假说二成立，则F₂中宽叶红花植株的基因型种类及比例为；如果假说一成立，用F₂中宽叶红花自交，后代窄叶白花植株所占比例是。

6. 单选题

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某单子叶植物的非糯性（A）对性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd，则下列说法正确的是（）

A . 若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F₁的花粉 B . 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以观察①和②杂交所得F₁的花粉 C . 若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交 D . 将②和④杂交后所得的F₁的花粉涂在载玻片上，加碘液染色后，均为蓝色

7. 综合题

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某植物花色由A、a（位于2号染色体上）和B、b两对等位基因控制，其花色产生机理如图所示：

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研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F₁ ， F₁自交得F₂ ，实验结果如表中甲组所示。

组别	亲本	F₁	F₂
甲	白花×黄花	红花	红花：黄花：白花＝9：3：4
乙	白花×黄花	红花	红花：黄花：白花＝3：1：4

（1）根据甲组实验结果，可推知控制花色基因的遗传遵循基因的定律。 F₂中白花的基因型有。
（2）将F₂中的黄花植株自交，子代表现型及比例为。
（3）研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F₁的2号染色体片段缺失导致含缺失染色体的花粉致死。根据结果可推测乙组中F₁的2号染色体的缺失部分（填“是”或“否”）含有A﹣a基因，发生染色体片段缺失的是（填“A”或“a”）基因所在的2号染色体。
（4）为检测某黄花植株（染色体正常）基因型，以乙组F₁红花作亲本与之进行正反交。若正交以F₁红花为母本，其杂交后代为红花：黄花：白花＝3：3：2，则该待测黄花植株基因型为；若反交，则其后代中出现黄花的概率为。

8. 综合题

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某种鼠的体色由常染色体上的等位基因A⁺、A和a控制。A⁺（纯合会导致胚胎致死）决定黄色，A决定灰色，a决定黑色。回答下列问题。

（1） A⁺、A和a基因在遗传时遵循定律。该种鼠的成年个体最多有种基因型。一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交，后代可能出现种表现型。
（2）为确定A⁺基因与A基因之间的显隐性关系,科研团队用雌鼠与纯合的雄鼠多次交配获得到较多子代，观察子代的性状表现（不考虑基因突变）。
①，则可确定显隐性关系为A⁺基因对A基因为显性。

②若子代全为灰色鼠，则可确定显隐性关系为。

9. 单选题	详细信息
玉米的株高受基因A和a控制，其中A控制高茎，a控制矮茎。适量的赤霉素能够促进植株增高，现有一株纯种矮茎玉米喷洒适量赤霉素后长成高茎，让其与基因型为Aa的高茎玉米杂交，子代中高茎植株占（） A . 25% B . 50% C . 75% D . 100%

10. 单选题	详细信息
孟德尔关于一对相对性状的杂交实验中，子一代只有高茎性状，子二代出现高茎:矮茎＝3:1的性状分离比，与此无关的解释是（） A . F₁ 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 B . 所有个体产生的雌雄配子数量是相等的 C . 各种配子的存活率是大体相同的 D . 所有个体的适应环境能力是相同的

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