| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下图表示人体消化、吸收过程,①~⑤表示消化液,⑤是肠液。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物,有关分析正确的是 ( )
A . ④⑤发挥作用的场所是小肠
B . ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C . ②③都只含一种酶,但酶的种类不同
D . X表示大肠,是abc被吸收的主要场所
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| 2. 资料分析题 | 详细信息 |
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阅读材料,依据图一至图三所示,结合生物学知识回答下列问题。
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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下图表示消化系统结构模式图,据图回答下列问题。
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题:
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| 5. 综合题 | 详细信息 |
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乳糖是糖类的一种,在自然界中仅存在于哺乳动物的乳汁中。乳糖对幼儿的神经系统发育和肠道内乳酸菌繁殖都有至关重要的作用。
编码人类乳糖酶的基因位于第2号染色体上。人体小肠绒毛细胞可以分泌乳糖酶来帮助乳糖消化分解。若乳糖不能彻底分解,肠道菌群会利用乳糖发酵产生气体,刺激肠壁,增加肠蠕动而引起腹泻,这种现象被称之为“乳糖不耐受”。通常幼儿在4岁以后,体内乳糖酶合成将逐渐减少,调查显示我国87%的儿童会发生乳糖不耐受。乳糖不耐受现象在不同人种中存在较大差异。在北欧一些国家中一部分人由于乳糖酶基因突变,不会出现乳糖酶减少的性状,所以这些人终生能消化乳糖。 不同人群乳糖不耐受表现存在差异。有些人摄入微量乳糖即会引起腹泻,有些人在空腹饮用牛奶时才会出现症状。大多数中国的乳糖不耐受者是在每天饮用超过200mL牛奶时出现症状。有研究表明,乳糖不耐受者坚持每天少量饮用牛奶,可以促进乳糖酶分泌,缓解不耐受症状。同时针对这一情况,一些牛奶厂家开发新产品,对乳糖进行初步分解处理,也有助于减轻不耐受症状。
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| 6. 综合题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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七年级的同学为了探究“唾液对淀粉的消化作用”做了如下实验,请根据实验设计和现象回答下列问题:
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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医生从病人的消化道中取得少量液体,经化验发现含有蛋白质、蛋白质的初步消化物、维生素、无机盐、水、脂肪和盐酸等。这些液体最可能取自 ( )
A . 口腔
B . 胃
C . 小肠
D . 大肠
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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俗话说“食不言,寝不语”,下列有关“食不言”的解释正确的是( )
A . 说话需要力气,不利于保养身体
B . 避免食物由咽、喉进入气管
C . 有利于保护声带
D . 避免流经消化器官的血量减少,影响消化
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| 9. 综合题 | 详细信息 |
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人类的食物种类多种多样,我们吃进身体的食物会经过一系列复杂的变化,才能被人体吸收利用。下图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题。
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“民以食为天”,关于人体对食物的消化和吸收,下列叙述不正确的是( )
A . 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收
B . 消化系统由消化道和消化腺组成
C . 小肠是消化和吸收的主要器官
D . 肝脏分泌的胆汁不含消化酶
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