河北省唐山市路北区2020年中考语文仿真模拟试卷

河北省唐山市路北区2020年中考语文仿真模拟试卷
教材科目:语文
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
阅读文段,回答问题

新年敲响钟声108下

    ①新年到来的时候,北京大钟寺、登封少林寺、苏州寒山寺、杭州灵隐寺等全国各大寺院都会响起钟声。新年钟声是有讲究的,要敲108下。这是为什么呢?一种说法是,一年有12月、24节气、72候(每五日为一候),这些数字加在一起就等于108;还有一种说法是,9是最大的数字,又和“久”谐音,108代表着12个月里都有9。钟声响起,代表辞旧迎新,迎春接福。在城市高层建筑稀少的年代,有些寺庙的钟声可以传出几千米远。

    ②为什么钟声能传得那么远呢?我们以北京大钟寺的钟为例来说明。这口钟铸造于明朝永乐年间,所以又叫作“永乐大钟”。它是我国现存最大的青铜钟,高约7米,总重量约64吨,钟体不同部位的厚薄不等,最薄的地方在钟腰,有94毫米,最厚的地方在钟口,有185毫米。将近600年过去了,这口钟依然没有一处裂缝,撞钟时声音还是那么洪亮、浑厚。

    ③两千多年前,我国的能工巧匠就掌握了铸造青铜钟的技法,成书于春秋战国时期的《周礼•考工记》对此有详细的记载。永乐大钟钟身坚固、声音洪亮的秘密就在于它继承和发扬了这一技法。永乐大钟钟身高度和钟口宽度的比例是1:0.7,这也是我国古代铸造铜钟一直以来遵循的比例。为什么要钟身长、钟口小呢?据声学研究显示,这种形状便于散音。这和《考工记》中“钟小而长,则其声舒而远闻”的记载相符。

    ④钟声悠扬和铸造铜钟的化学成分也有关系。化学分析表明,永乐大钟不同部位的化学成分是相同的,都是含铜80.54%、锡16.40%、铅1.12%,另外还有金、银、铁等其他金属。《考工记》中说,铸造青铜钟应当“六分其金而锡居一”。现代研究也证明了这一说法的科学性,当青铜器中锡的含量在15%~17%时,其抗裂性能最好,声学效果最佳。

    ⑤《考工记》中记载:“钟厚则石,已薄则播。”意思是说:钟身厚,声音就沉闷;钟身薄,声音就传得远。永乐大钟的钟身厚度不一,在撞击时不同部位振动的频率不一样,所以发出的声音也不一样。声学仪器测试发现,永乐大钟发出的声音频率从16赫兹到800多赫兹不等。许多声音听起来就像音乐,比如振动在169赫兹的声音听起来像是“哆”,164赫兹的声音听起来像是“咪”。这么多的声音汇集在一起,就像一场宏大的交响乐。

    ⑥除了永乐大钟本身的特点之外,温度和不同的介质对钟声的传播也有影响。从声学的角度分析,声波总是向温度低的区域偏折。新年钟声在午夜敲响,这时空中的温度高,地面的溫度低,所以声波会向地面偏折,沿着地表传播得很远。如果在水边听新年钟声,你会感觉钟声更加清晰,因为水面是平的,声波反射更加平稳。唐代张继的《枫桥夜泊》传诵千年:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”水乡秋夜,孤舟渔火,钟声从远处的寒山寺沿着江面悠悠地传来,一声声诉说着游子的孤寂和哀愁。《红楼梦》中,贾母月下听笛时,觉得“笛声远远的吹起”,听戏时坐在藕香榭的水亭中,也是这个道理。声音沿着水面传播时,回音方向一致,水面是天然的音响,能让乐音更加清晰悦耳。

    ⑦江上聆钟,月下闻笛,隔水听曲,中国文化有一种诗意的美感。新年敲108下钟声,体现了对传统文化的继承,也表达出对国泰民安的祝愿。

(选自《知识窗》2018年第2期)

  1. (1) 下列对选文的理解,不正确的一项是(    )
    A . 北京大钟寺的钟,铸造于明朝永乐年间,又叫“永乐大钟”,是我国现存最大的青铜钟。 B . 据声学研究显示,钟身短、钟口大的钟便于散音,这和《考工记》中的记载相符。 C . 永乐大钟的钟身厚度不一,在撞击时不同部位振动的频率不一样,所以发出的声音也不一样。 D . 新年钟声在午夜敲响时,如果你刚好在水边聆听,那么你会感觉到钟声更加清晰。
  2. (2) 下列对选文的分析,正确的一项是(    )
    A . 文章采用了从本质到现象的逻辑顺序行文,先介绍寺庙的钟声传播得很远,然后分析钟声为什么能传播得很远。 B . 决定钟声传播远近的原因:钟的身口大小比例、铸造铜钟的化学成分、温度和不同的介质。 C . 第④段中加点的“这一说法”指的是“铸造青铜钟应当“六分其金而锡居一”,即“当青铜器中锡的含量在15%~17%时,其抗裂性能最好,声学效果最佳”。 D . 文章第⑤段画线句子运用了作比较的说明方法,具体说明“永乐大钟由于钟身厚度不在撞击时不同部位振动的频率不一样,许多声音听起来就像音乐”的特点。
  3. (3) 这篇文章的语言颇有特点,请举例说明。
2. 名著导读 详细信息
文学名著

一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“A”。在这本书中,B在地下“潜伏”四年;C在编织“罗网”方面独具才能;D善于利用“心理战术”制服敌人。

3. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面古诗,完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  1. (1) 这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
  2. (2) 这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
4. 单选题 详细信息
下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(    )
A . 古人称呼自己用谦称,如:孤、寡人、愚兄、鄙人、小人等,称对方或对方亲属用尊称,如:卿、大兄、贤弟、仁兄等。 B . 在古代,“谪”“左迁”“贬”“放”“罢”均用于官员的降职或免职。如“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”即指“被降职”。 C . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分,其中《关雎》《蒹葭》均属于《风》中的篇目。 D . 古代有许多特定年龄的别称,如“始龀”指7、8岁,代指儿童,“加冠”指古代男子16岁时,举行加冠(束发戴帽)仪式,表示成年。
5. 填空题 详细信息
阅读下面的语段,回答问题。。

自然万物,不仅yùn育了我们的生命,而且给与我们许多启示:高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧;驱车在无边无yín的黄土高原上,茅盾用白杨树呕歌新中国的精神与意志;郭沫若看到奇清新的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操;宗璞立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。

  1. (1) 根据拼音写汉字和给加点字的注音。

    yùn()育   无yín()  奇)  )立

  2. (2) 划线句有个错别字,请找出来改正。    

    改成

6. 默写 详细信息
默写。

①晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

,切问而近思。(《<论语>十二章》)

③九万里风鹏正举。风休住,!(李清照《渔家傲》)

④但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

⑤夫战,勇气也。一鼓作气,,三而竭。(《曹刿论战》)

,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

⑧龚自珍辞官以后,于镇江丹阳云阳书院教书育人,直至病逝,践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:

⑨《醉翁亭记》中点明主旨的句子:

⑩《送东阳马生序》写自己不羡慕同学的原因:

⑪杜牧在《赤壁》中的诗句“”集中表现了微小的事件对历史命运的改变的观点。

7. 语言表达 详细信息
2020年的鼠年春节是一个特殊的时期,请看下面图画,按要求做题。

  1. (1) 描述画面上方的主体动画形象。
  2. (2) 结合时代背景,简评这幅图画的寓意。
8. 语言表达 详细信息
请你仔细阅读下面的图表,按要求答题。

某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在一次图书状况调查中,调查人员发现:

图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目(册)

20 000

25 000

40 000

15 000

①根据上面图表的主要信息,得出一个结论。

②请你对这个结论进行简要的解释说明。

9. 语言表达 详细信息
请将下面六个句子搭配成完整的三副对联。要求先上联后下联。(只填序号)

①闲中时玩千竿竹    ②坐观流水无荣辱

③芝兰满径皆成趣    ④桃李盈门总是春

⑤面仰云天寡是非    ⑥梦里常怀二酉楼

第一组:

第二组:

第三组:

10. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,回答后面小题

季布

司马迁

    孝惠时,(季布)为中郎将。单于尝为书嫚吕后,不逊,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!且秦以事于胡,陈胜等起。于今创痍未瘳 , 哙又面谀,欲摇动天下。”时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。

    季布为河东守,孝文时,人有言其者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。臣天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭,良久曰:“河东吾股肱郡,故特召君耳。”

(节选自《史记·季布乐布列传》)

(注)①嫚(màn):侮辱。②瘳(chōu):(伤、病)痊愈。③使酒难近:意思是,爱喝酒使性子,令人难以亲近。④见罢:意思是,文帝见过就不理他了。⑤股肱:这里是“重要”的意思。

  1. (1) 解释文中加点词的含义。

    人有言其

    天下有识闻之有以窥陛下也

  2. (2) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣。

  3. (3) 结合选文,举例说说季布是一个怎样的人。
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