河南省商丘市2018-2019学年四年级下学期语文5月月考试卷

河南省商丘市2018-2019学年四年级下学期语文5月月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

xié  tiáo

yǔn nuò

zhū yú

fèng xì

jǐn zhāng

jù lí

fǎ lǜ

zhuàng jī

mù sè

qīng luó

2. 填空题 详细信息
给划线的字选择正确的读音。

(kuàng  kuàn)    光 (hūi   huī)    (xī  qī)

(zòu  zhòu)       (shǎng  xiǎng)   住宿 (sù   xiǔ)

3. 填空题 详细信息
辨字组词。

    陶    赚    唯    摇

    淘    谦    雅    遥

4. 填空题 详细信息
选出括号里使用恰当的词语。

①“踢罐电报”是那时孩子们最(喜欢    欢喜)的游戏。

②他不知道这些(事件    条件)越好,离楚国就越远了。

③北京的颐和园是我国最(美妙    美丽)的皇家园林。

④一股(同情   心情)的潮水从我心上漫过,想喊,没喊出声。

5. 填空题 详细信息
补充词语,并按要求写词语。

焕然一    一千里    不暇接    一贫

北辙    没精打    驰电掣    迫不

仿画“——”的词语再写两个含有一对反义词的四字词语:

6. 翻译 详细信息
写出下列诗句的意思。
  1. (1) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
  2. (2) 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
7. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 我拿来小铁罐。(把句子写具体)
  2. (2) 瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。(改为“被”字句)
  3. (3) 咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀!(用加点词写一句话)
  4. (4) 看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。(修改病句)
8. 默写 详细信息
按课文内容填空
  1. (1) “两相和,潭面无风。“这两句诗出

    (谁)写的《望洞庭》。

  2. (2) 应允别人的话叫;分别时说的或写的勉励的话叫
  3. (3) 儿童相见何处来。(《回乡偶书》)
  4. (4) 《瑞恩的井》一文中,瑞恩是一个的孩子。
  5. (5) 《爱美的梅花鹿》一文告诉了我们的道理。
  6. (6) 《野荷塘》一文,表达了作者之情。
9. 语段阅读 详细信息
阅读短文,回答问题(一)

看不见的爱<节选>

    那孩子很认真,屏住呼吸,瞄得很久,才打出去。我站在旁边,可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打。

    我走上前去,对那位母亲说:“让我教他怎样打好吗?”

    男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。

    他母亲对我笑了一笑。“谢谢,不用!”地顿了一下________望着那孩子________轻轻地说________他看不见________

  1. (1) 在文中的横线上填入恰当的标点符号。
  2. (2) 从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真?
  3. (3) “我”看出男孩;可他还在
  4. (4) “我”想教男孩怎么打,但男孩的母亲拒绝了,是因为

10. 现代文阅读 详细信息
阅读短文,回答问题(二)

狐狸和猴子

    河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

    狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。

    狐狸使和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

    狐狸便和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去,只能过去一个,再过一个。

    “让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

    狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。

    “猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说,“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”

    狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”

    猴子一句话也不说,独自走了。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    商量—      独自—     非常—

  2. (2) 桃树长在。狐狸与猴子想吃桃子,可是它们,于是,它们决定
  3. (3) 为什么狐狸先到了土墩上?它过去之后又做了什么?
  4. (4) 猴子一开始很生气,为什么马上又笑了起来?
  5. (5) 短文告诉了我们什么道理?
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