| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下图是人体运动的思维导图,图中A、B、C分别表示( )
A . 骨密质、肌肉、关节头
B . 骨松质、肌腱、关节窝
C . 骨膜、骨骼肌、关节面
D . 骨膜、骨骼肌、关节软骨
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于人体运动及运动系统的说法错误的是( )
A . 运动系统的功能是运动支持和保护
B . 每块骨骼肌两端附着在同一块骨上
C . 运动的完成不仅靠运动系统,还需要其它的系统调节和配合
D . 运动有利于动物觅食、避敌夺取栖息地和繁殖,更加适应复杂多变的环境
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| 3. 读图理解题 | 详细信息 |
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2019年世界女排联赛中国香港站中,中国女排连扳三局上演神奇大逆转,战胜劲敌意大利队,获得冠军,充分体现了中国的“女排精神”。场上双方比分不分上下时,球迷紧张得心跳加快、面红耳赤,甚至是血压升高。请结合此项运动及图示,运用所学知识回答问题:
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关动物行为的叙述,不正确的是( )
A . 先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
B . 动物的动作声音和气味可起传递信息的作用
C . 社会行为往往有分工现象,可提高觅食、御敌的效率
D . 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为“首领”
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| 5. 实验探究题 | 详细信息 |
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探究动物的行为。
你一定观察过蚂蚁吧,蚂蚁的一个大家族中有数以万计的成员,它们组成庞大的社会群体。工蚁们辛勤劳作,共同出去采集食物甚至会集体合作搬运体积较大的食物。它们之间是怎样通讯的呢?某生物兴趣小组的同学们利用他们采集并养殖了一段时间的蚂蚁进行了探究。探究过程如下: 步骤1:用毛笔取10只蚂蚁装入干净的纸盒中,饥俄处理24小时。准备好实验装置。 步骤2:将一些蚂蚁爱吃的食物放在实验装置的石块B上,将纸盒中的蚂蚁放到石块A上,进行观察。同学们发现一开始有的蚂蚁爬上桥①,有的爬上桥②。一段时间后,一个蚂蚁发现食物后,返回到石块A,然后蚂蚁们陆续爬上桥①,到石块B上取食(如图1)。 步骤3:待大部分蚂蚁爬上桥①后用手将蚂蚁放回石块A,然后将桥①与桥②换位。一段时间内,观察到大部分蚂蚁依然在桥①上爬来爬去,有些蚂蚁爬到石块C上。 步骤4:在桥①中部用香皂轻轻划一道线,观察到桥①上的蚂蚁被分成两部分,它们爬到接近香皂线的地方时就停滞不前或往回折返,似乎它们原来的“路”被阻断了(如图2)。 请你和兴趣小组的同学们一起分析这一探究过程,回答下列问题:
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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据新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是( )
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由环境因素决定的 ④是由遗传物质决定的
A . ①④
B . ②④
C . ①③
D . ②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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动物的运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官的结构,下列有关叙述错误的是( )
A . 当图乙中⑥受到神经传来的神经冲动刺激收缩时,牵动⑦绕⑧活动,产生屈肘动作
B . 图乙中⑥的结构层次属于器官
C . 关节由图甲中①③⑤构成
D . 在图乙所示的运动中,肘关节起到支点作用
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得途径看分别属于( )
A . 先天性行为、后天学习行为
B . 后天学习行为、先天性行为
C . 先天性行为、先天性行为
D . 后天学习行为、后天学习行为
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列行为不属于动物之间进行信息交流的是( )
A . 蜜蜂发现蜜源后跳舞
B . 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C . 乌贼遇到危险时喷出墨汁
D . 黑长尾猴遇到危险时发出叫声警示同伴
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于关节的说法,正确的是( )
A . 关节由关节囊、关节头和关节腔组成
B . 关节面包括关节头和关节囊
C . 做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是关节腔
D . 关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦
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